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- 2022-09-29 发布于贵州
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第1课时 1~5的认识
第2课时 比大小
第3课时 第几
第4课时 分与合
第5课时 加法
第6课时 减法
第7课时 0的认识和有关0的加减法
练习3-7、整理和复习;第1课时 1~5的认识;李奶奶的院子里可真热闹呀!;图中哪些事物的数量可以用“1”来表示?;探究点1:1~5各数的含义;图中哪些事物的数量可以用“2”来表示?;;图中哪些事物的数量可以用“3”来表示?;;;;图中哪些事物的数量可以用“5”来表示?;;这些数字你都认识了吗?; 请你拿出数量是1、2、3、4、5的小棒。在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。;1;这些数字还可以用点子图来表示:;这些数字还可以用点子图来表示:;“1”像什么? ;1 的书写;“2”像什么? ;2 的书写;“3”像什么? ;3 的书写;“4”像什么? ;4 的书写;“5”像什么? ;5 的书写;(教材P16 做一做1);2. 写一写。;(教材P18 第1题);;第2课时 比大小;(教材第17页内容);和 同样多;比 多;比 少;;;;2;5;;2.填一填。 ;3. 下一个该涂什么颜色?先涂一涂,再数一数。;;第3课时 第几;;他们在做什么?;第;;第;第;;1. ;一共有 人。从左数, 排第 。;;(教材P23 第2题);;第4课时 分与合;;同学们,试着分一分吧!;把 4 分成了
( )和
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