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日月水火教学设计及教学反思 日月水火教学设计及教学反思 PAGE # PAGE PAGE #日月水火教学设计及教学反思 4.日月水火 课题 日月水火 课型 新授课 设计说明 心理学研究表明：学习者学的过程，必须是主动的认知过程，在教学中应重视指导和帮助学习者自己学习。因此，本教学设计根据“学生自主学习”的原则，采用游戏激趣法、图字结合法、合作互助法等方法引导学生掌握字理识字法，为以后继续运用这种学习方法学习其他的象形字，并运用象形字的表意规律以一代十地学习相关的形声字打下基础。 学前准备 .多媒体课件、象形字图片、生字卡片。（教师） .图片、生字卡片。（学生） 课时安排 2课时 教