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小学二年级家长会语文老师发言稿 二年级(3)班家长会语文老师发言稿 第一小学马彦丽 很高兴和大家见面，也很期盼跟大家交流。 我想咱们家长参加这次会议的主要目的，一是了解自己孩子在校的表现，再就是了解孩子的学习情况。作为二三班的语文老师，接下来我主要就孩子的语文学习情况跟各位家长交流。 一、在语文自学方面，二年级的语文自学已不同于一年级了，识字量小，写作科学知识激增，难度加强。有些孩子一时难于适应环境，再加之没不好的自学习惯和自学基础，这样也就很难发生两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在语文方面的一些见解去跟大家交流一下。 1、我们不能把分数当做衡量一切的标准，分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与80分的孩子的语文能力究竟相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得具体分析才是。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是学习方式有问题，是临考心理欠佳，还是…… 做为家长，我们上捷尔萨将孩子的成绩展开横向比较和纵向比较。所谓的横向比较，就是将孩子现在同过去相同时期所获得的成绩相比较，就是进步，还是倒退，或是原地踏步跑。进步是因为他在哪些方面有所改进，必须予以引导，使其发扬光大，已经开始表彰的频率必须低。比方等同学，尽管分数托福的相对较低，但跟我开学初第一次模底考试成绩较之，存有非常大进步，这种孩子的成绩就应该确实。我们班踏步走、倒退了是因为他不深入细致，还是方法欠妥，分析得出结论后对症下药，扎出来后再牵上跑一程，稍存有进步，做为家长可以借助老师的口吻，生硬一点表彰，践行起至自信心，使他自强不息。所谓纵向比较，就是能够将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下，打听差距和严重不足，具备良好习惯的孩子，成绩通常都很杰出，而这一切，一方面归因于学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长，我们何不回去请教一番，再融合自己孩子的特点展开课堂教学，的定存有斩获。 2、关于课堂方面 课堂四十分钟就是最重要的，也就是最有效率的。一个可以自学的孩子在课堂上确实就是积极主动深入细致地参予自学，手脑用。我们班上的情况也就是 这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。 二、著重孩子自学过程，直面孩子考试成绩 我想各位家长都有一个愿望，那就是望子成龙，望女成凤，然而愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注，学校教育的成功离不开家庭的配合。所以说作为家长要注重孩子的学习过程，正确看待孩子的考试成绩。 三、在这里，我期望家长们以后必须努力做到以下几点： 1、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见及建议; 2、缔造较好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通交流，擅于辨认出他们的长处，冷静地鼓励孩子正确认识自己的严重不足。并协助他们改正缺点; 3、让孩子多读健康有益的课外书; 4、正确认识孩子的分数(不要指出分数就是一切，考试分数低，必须鼓励孩子不要沾沾自喜，分数不理想，必须与老师、孩子一起研究问题的所在)。 5、要规定孩子放学后必须做完作业,同时家长必须检查作业，签好名字，对孩子来讲是一种督促，也是一种习惯的养成。因为玩是孩子的天性，如果家长只顾工作，不正确引导孩子，就容易使孩子迷上看电视等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到第二天要上学了，一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长要经常关心他们的学业，督促按时保质完成作业。 6、培育孩子定时专心自学的习惯。自学就是一种艰辛的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注就可以提升自学效率，获得较好的成绩。为并使孩子培养专心致志的自学习惯，父母必须深入细致地对待孩子自学这件事。小学生放学比较晚，摆了学可以使孩子在外面玩玩一会儿，然后回去 家开始学习，最好不要拖到晚上。每天到了这个时间，全家人都要安静下来，不要大声谈话、聊天或者闲扯，看电视时把声音关得小一点，给孩子创造一个安静的环境。在这段时间里也不做令孩子分心的事，如修理电器、农机具，打扑克、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力。 也不要一会儿问孩子学校的事，一会儿抨击孩子书包弄得太脏、文具摆得不整齐，一会给孩子倒杯水等等，最出色就是起身去搞些没声响的工作。如果这时父母也能够趴在孩子旁边读书、看书，