电工电子技术 教案全套 首页设计 第1--9章 安全用电--数字电路基础.doc

电工电子技术 教案全套 首页设计 第1--9章 安全用电--数字电路基础.doc

  1. 1、本文档共19页,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档付费后,不意味着付费购买了版权,只能用于单位或个人使用,不得用于商业用途(如:【转卖】进行直接盈利和【编辑后售卖】进行间接盈利)。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:19108035856(电话支持时间:9:00-19:00)。
电气与电子工程学院课堂教学设计表(教案首页) 课程名称 电工电子技术 课程所属教研室 应电 授课(编写)人 授课学期学年第二学期 第1次课 授课时间 1周周?二[1-2节] 授课班级 课时 2学时 授课地点 授课题目 第一章 安全用电 1.1触电急救  1.2安全用电知识 教学 目标 总体目标 知识目标 能力目标 掌握触电急救的常识;能够安全用电。 掌握 触电急救方法、 触电的种类、 触电方式; 了解影响电流对人体危害程度的主要因素 掌握安全用电知识(安全电压、安全距离) 具备触电急救的本领; 能够判断并进行安全用电; 能够使用绝缘安全用具。 作业及 思考题 P28 1.5.2、1.5.3 教材及参考资料 《电工电子技术》,雷建龙,西安电子科技大学出版社; 《无线电》,无线电杂志社; 《实用电子技术》,雷建龙,北京理工大学出版社 教学 过程 设计 课前准备:安全用电影视片 步骤一:引入用电安全的必要性(5分钟) 步骤二:讨论不安全用电的行为(25分钟) 步骤三:触电急救学生互动 (25分钟) 使触电者脱离电源;对触电者进行急救;进一步举措。 步骤四:安全用电知识 (30分钟) 步骤六: 思考及提示(3分钟) 安全距离、安全电压、安全用电方法? 授课类型(请打√):理论课√ 练习测验课 复习讨论课 实验实训课 其他课 教学方式(请打√):单纯黑板讲授 黑板+投影(Word PPT )讲授√ 讲练结合 讲授测验结合 实验实训指导 其他 教学资源(请打√):单纯教室√ 多媒体教室 实训室 其他 电气与电子工程学院课堂教学设计表(教案首页) 课程名称 电工电子技术 课程所属教研室 应电 授课(编写)人: 授课学期 学年第二学期 第2次课 授课时间 1周周?四[3-4节] 授课班级 课时 2学时 授课地点 授课题目 1.3电气设备安全运行知识 教学 目标 总体目标 知识目标 能力目标 掌握电气设备安全运行的知识;能够操作电气设备,使其处于安全状态。 掌握接地、电气设备接地的种类、电气设备安全运行措施 能够正确接地电气设备;能够判断电气设备的安全状态。 作业及 思考题 P29 1.5.4、1.5.5 教材及参考资料 《电工电子技术》,雷建龙,西安电子科技大学出版社; 《无线电》,无线电杂志社; 《实用电子技术》,雷建龙,北京理工大学出版社 教学 过程 设计 课前准备:安全用电影视片 步骤一:引入电气设备接地的必要性(5分钟) 步骤二:接地的各类(25分钟) 步骤三:电气设备接地的种类 (25分钟) 步骤四:电气设备安全运行的措施 (30分钟) 步骤六: 思考及提示(3分钟) 接了种类与区别? 授课类型(请打√):理论课√ 练习测验课 复习讨论课 实验实训课 其他课 教学方式(请打√):单纯黑板讲授 √ 黑板+投影(Word PPT )讲授 讲练结合 讲授测验结合 实验实训指导 其他 教学资源(请打√):单纯教室√ 多媒体教室 实训室 其他 电气与电子工程学院课堂教学设计表(教案首页) 课程名称 电工电子技术 课程所属教研室 应电 授课(编写)人: 授课学期 学年第二学期 第2次课 授课时间 2周周?二[1-2节] 授课班级 课时 2学时 授课地点 5407教室 授课题目 第二章直流电路的计算 2.1 电路和电路模型  2.2 电路的基本物理量及相互关系 2.3 电阻 教学 目标 总体目标 知识目标 能力目标 掌握电路中的电流、电压、电阻等的意义。 掌握电路的构成要素; 掌握电流、电压、电阻及欧姆定律。 能够判断电路的状态; 能够计算电流、电压。 作业及 思考题 P72 2.1.1、2.1.2 教材及参考资料 《电工电子技术》,雷建龙,西安电子科技大学出版社; 《无线电》,无线电杂志社; 《实用电子技术》,雷建龙,北京理工大学出版社 教学 过程 设计 课前准备:教案 步骤一:提问:电路是否通?(5分钟) 步骤二:讨论讨论怎样电路才能导通→电路组成要素(25分钟) 步骤三:讲解电流、电压、电阻及欧姆定律 (25分钟) 步骤四:色环电阻(30分钟) 步骤六: 思考及提示(3分钟)

您可能关注的文档

文档评论(0)

balala11 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体孙**

相关文档

相关课程推荐