解读儿童学习能力.docxVIP

解读儿童学习能力理论篇） — 、 什 么 是 学 习 能力？ 2 二 、 什 么 是 学 习 能 力 不足？ 2 三 、 什 么 原 因 造 成 的 学 习 能 力 不足？ 2 四 、 学 习 能 力 不 足 的 表 现 有 哪些？ 3 五 、 学 习 能 力 发 展 的 最 佳 时 期 是 什 么 时候？ 4 六 、 影 响 儿 童 学 习 能 力 的 因 素 有 哪些？ 5 七、儿童学习能力的生理基础——感觉统合能力 一）什么是感觉统合？ 5 二）感觉统合训练对提升儿童学习能力有什么重要作用？ .................................................6 三）感觉统合失调的表现有哪些？ 7 四）感觉统合失调的原因有哪些？ 10 五）感觉统合失调的危害有哪些？ 12 八、儿童学习能力的心理基础——认知发展水平 一）什么是儿童学习的认知能力？ 13 二）儿童认知能力都有哪些内容？ 13 三）儿童各种学习能力发展的关键期是怎样的？ 16 九、儿童学习能力的非智力因素——情感、兴趣、动机 一）什么是非智力因素？ 17 二）社会环境对儿童学习能力都有哪些影响？ 17 十、儿童学习能力的特殊因素——学习策略、方法