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小学二年级班主任第二学期工作总 小学二年级班主任第二学期工作总 结 结 通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了 通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与 指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让 我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平得到提升!希望对大家有所帮助，欢迎阅读。 第一篇：第二学期小学二年级班主任工作总结 第一篇：第二学期小学二年级班主任工作总结 不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年 不知不觉，一学期又要结束了。这一学期，作为小学二年 级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说， 教育侧重点应该是对学生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个可以自由思考的空间，一个快乐的学习氛围。下面就我的工作 做如下汇报： 做如下汇报： 一 一.以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此 班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说： 班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身 教重于言教。 教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范 的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自 的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自 控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老 师先要做到”。比如，要求学生做到随捡，在平时，我看到地上 有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂 有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的学生看到 我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲文明懂 礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语， 孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。 二 二.加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的 班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的 身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认 识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔 识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会， 结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。比如在三月 份进行雷锋精神宣传的时候，我就请小朋友事先找找有关雷锋叔 叔的资料或书籍，利用班会课来交流小故事，说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环 保小卫士 保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常 生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议 生活中的事例让学生来评一评，说一说，议一议……此外，我还 利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通 利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们通 过自制小标签的形式督促自己保护周围的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件 好事;开展以“争做文明礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动 的主题班会; 的主题班会;把班级分成七个互助小组，让学生在互助小组中通 过多种形式的互助活动互相帮助，取长补短，共同进步。 三.加强班级管理，培养学生能力 如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学 生能力呢? 生能力呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管 理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。 第二篇：第二学期小学二年级班主任工作总结 今天我就这学期班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行探讨和研究。 第一个问题：如何对待和处分违纪的学生 第一个问题：如何对待和处分违纪的学生? 学生违反纪律一定要受到批评，这一点可以说是天经地义， 学生违反纪律一定要受到批评，这一点可以说是天经地义， 所谓国有国法、校有校纪、班有班归，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到批评的学生心悦诚服的接受批评而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我 们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事 们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事?这学期我在 班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律的学生，我罚他上 班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律的