统编版高中历史必修上中外历史纲要复习习题课件.pptxVIP

统编版高中历史必修上 中外历史纲要;第一单元　从中华文明起源到秦汉统一多民族 封建国家的建立与巩固;中华文明的起源与早期国家;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;诸侯纷争与变法运动;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;8. [2022辽宁本溪高中开学考试]阅读材料,完成下列要求。 　　材料一　《国语·周语》记述:周定王派人去宋国,此人在途经陈国时,看到那里“野有庾积,场功未毕”的“公田不治”景象。与此相反,一些奴隶主尽量驱使奴隶从事荒田的开垦,使西周末期以来不在税收之列的私田数量急剧增加。周简王六年(前580年),晋大夫郤至公然与周王室争田,双方各不相让,最后竟然到晋侯那里打官司。《吕氏春秋·异宝》记载,孙叔敖死前告诫儿子,勿受封赏的良田,只取楚、越间的寝丘贫瘠土地,如此可保长有,足证土地占夺或买卖在楚国也是存在的。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》 　　材料二　孟子拥护封建政治之主张,皆略同孔子。孔子欲存姬周以复兴封建,孟子则图于移朝易姓之后,重现“礼乐征伐自天子出”之嘉世。 ——摘编自萧公权《中国政治思想史》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括当时经济发展呈现出的变化。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明孔子与孟子关于封建制认识的异同。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,指出影响孔子、孟子上述认识差异的因素。;答案;秦统一多民族封建国家的建立;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;7. [2022广东普高阶段性质检]下面两幅图反映了中国古代不同时期的长城布局。据图中布局变化可知 (　　) 图1 图2 A.长城保护了中原农耕文明 B.统一多民族国家版图奠基 C.长城防御的对象发生变化 D.秦朝率先创立郡县制度;答案;答案;9.阅读材料,完成下列要求。 　　材料一　在诸侯国中,能够将新的治理体系很好贯彻执行的,往往会在新的竞争中脱颖而出。我们可以对比一下秦、楚两国与晋国???县的不同政策及其对诸侯国发展的影响。秦、楚设县,由国君委派官员管理;晋国设县,多用来赏赐卿大夫。进入公元前5世纪时,秦、楚仍然为强国,而晋国则被国内的卿大夫势力瓜分,最后分裂成韩、赵、魏。 ——摘编自李磊《真实的郡县制:并非秦朝首创?》 　　材料二　秦律规定,男子凡在十七岁至六十岁的,都必须服兵役,一生要服两次,一次守卫国都一年,称为“正卒”,一次戍守边疆一年,称为“戍卒”。此外,每年还要在本县或本郡服役一月,称为“更卒”。服兵役兼有徭役的性质。始皇灭六国后,把六国富豪和强宗12万户迁至京城咸阳,一部分迁到巴蜀、南阳、三川和赵地,使他们脱离乡土,或置于中央政权直接监视与控制之下。与此同时,又下令收缴天下兵器,运到咸阳销毁,铸成12个各重千石的铜人。 ——据《史记》等整理 (1)根据材料一,指出秦、楚两国与晋国命运不同的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,说明秦始皇为维护国家统一所采取的措施。 (3)根据材料一、二并结合所学知识,简析秦朝制度创新的历史意义。;答案;西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;答案;8.阅读材料,回答问题。 　　材料一　战国时,随着铁农具的普遍使用,反映商业发展的金属货币的广泛流通,交通的发达,城市的繁荣,华夏民族共同经济生活的联系越来越紧密。在战国“百家争鸣”的基础上,思想界出现了以杂家著称的《吕氏春秋》,其称“善学者,假人之长,以补其短,故假人者遂有天下”,取长补短,容纳百家思想,以此统一天下舆论。……所有这一切,集中到一点,那就是要求有一个统一的政治中心。秦汉的统一,既反映了统一民族的要求,也推进了民族统一的发展。秦汉王朝各种有利于统一的措施,以及秦汉时期所宣扬的思想,都为华夏族向汉族转化提供了物质的、政治的条件。 　　材料二　汉通西域后,西域各族对于比自身先进的汉族生产工具和技术以及汉文化,很乐意吸取。宣帝时,“乌孙公主遣女来至京师学鼓琴,汉遣侍郎乐奉送主女,过龟兹”,龟兹王留不遣,要求婚姻,得到允许后,夫妻双方要求入汉朝贺。龟兹王“乐汉衣服制度,归其国,治宫室,作檄道周卫,出入传呼,撞钟鼓,如汉家仪”。又如莎车王延,“元帝时,尝为侍子,长于京师,慕乐中国,亦复参其典法。常敕诸子,当世奉汉家”。其子康继位后,“