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- 2022-10-02 发布于贵州
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第1课时 上、下、前、后;(教材第9页内容);上:位置在高处;在 的 面。;;你还能找到其他上、下关系吗?同桌之间说一说吧!;;;;你能用前、后说一说它们的位置关系吗?;;;的前面有什么?;;(教材第9页做一做);1.水杯的( )面是桌子;
桌子的 ( )面是水杯。;2.小玉的前面是谁?小刚在小华的( )面。 ;3.看图说说狐狸和乌鸦的故事,把正确的答案圈起来。;拍手操;通过这节课的学习活动,你有什么收获? ;第2课时 左、右;少;;看看你的两只手。;我用右手写字,
;你知道图片中的人??伸出的是哪只手吗?;;;摸摸你的左耳,摸摸你的右耳。
拍拍你的左肩,拍拍你的右肩。
抬抬你的左腿,抬抬你的右腿。;2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。;1.;从第111页上剪下小动物图,贴一贴。;(1) 怎样走才能到 处?;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;2.用学过的上下、前后、左右说一说。;;练 习 二;1.小玉的前面是谁?小刚在小华的( )面。 ;2.;3. 把第111页中的 、 剪下来贴在图中。;4.下面的物品放在什么位置合适?贴一贴。;5.;从第111页上剪下小动物图,贴一贴。;(1) 怎样走才能到 处?;6.用学过的上下、前后、左右说一
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