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光合作用教学设计及含答案 光合作用教学设计及含答案 PAGE/NUMPAGES 光合作用教学设计及含答案 读书破万卷下笔如有神 《第4节能量之源——光与光合作用》教学设计 (第1课时捕捉光能的色素和结构) 【课堂研究】 一、绿叶中色素的提取和分别 1、原理：绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂中，可用提取绿叶中的色素。 色素能溶解在层析液中，它在层析液中的溶解度不相同：溶解度高的随层析液在上扩 散的；反之则。几分钟此后，绿叶中的色素就会随着层析液在上的而 。 2、步骤：提取和分别绿叶中色素包括以下步骤： ①提取绿叶中色素：称取菠菜叶2g→剪碎置于研钵→放入少许_______和_______→加入 5mL______→迅速研磨→过滤→收集滤液（试管口用______塞严） ②制备滤纸条： ③画滤液细线： ④分别色素：滤纸条轻轻插入盛有层析液的小烧杯中，滤液细线不能够波及到，用培养皿遮住小烧杯。 3、操作注意事项 实验过程 操作内容 操作目的 提 1 采用新鲜浓绿的叶片 取 2 *研磨时加入少许的 SiO2和 色 CaCO3 素 3 *研磨时加入10mL无水乙醇 或丙酮 4 迅速、充分研磨 5 盛放滤液的小试管关口加棉 塞 分 1 滤纸起初干燥办理 离 2 滤纸条的一端剪去两角 色 3 滤液细线要直、细、齐 素 4 滤液细线干燥后重复画 2-3次 5 *滤液细线不能够波及层析液 4、结果： 绿