部编版三年级下册道德与法治课本问题答案.docxVIP

《道德与法治》课本问题答案——三年级下册 P2页：你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗? 我能主动完成作业，不用妈妈催促；我能独立思考，不用老师手把手地教了；受到老师或家长的表扬时，我学习的积极性就会提高。我喜欢和同学们一起做游戏。我喜欢足球、篮球等运动。 P3页：假如你并不认同某些人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢? 首先感谢对方对自己做出了诚实的评价，然后表明自己不认同对方的看法并说明理由。 P4页：你是否能从这些自我期望中，找到自己呢? 假如我能变成一种动物，我愿意成为猎豹，拥有这种动物的快如闪电的特点。 P5页：你有自己的“故事袋”吗?默默地想一想你的“故事袋”中都装着哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。 我有一本精美的日记本，我会把当天的心情或者发生的事情写进日记里，我还会把收集到的漂亮小贴纸或者小树叶、花瓣、糖纸都贴到日记本里。 P7页：你是不是和小健一样，会感到自己有这样那样的缺点，有时候甚至认为自己很差劲呢?如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”说一说。 我在写作业的时候会控制不住自己摆弄橡皮和铅笔；我总要妈妈喊几次才能起床；和同学发生矛盾时我会用拳头去解决；有时候作业没有写完，我会骗妈妈说写完了。 P8页：想一想，“不倒翁先生”的话有道理吗?假如你是小健的同学，知道小健完全否定自己，看不到自己的优点，你会对他说什么呢? 有道理。我会对他说：小健，在我的心里你是我最好的朋友，你有很多优点，你热情、开朗，喜欢帮助别人；你诚实、乐观，是我们的“开心果”。我愿意一辈子和你做朋友。 P1I页：为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢? 因为每个人的内心不一样，思想不一样，所以画得各不相同。 P12页：你觉得周同同能交到好朋友吗？为什么? 不能。因为每个人都是独一无二的，都是区别于别人的，不可能有完全相同的两个人。 P14页：你有和“不同”的同学交往的好经验吗?和大家交流一下吧。 1.不同的同学可以分工合作。打扫卫生时力气大的提水，力气小的拖地。2.不同的同学可以相互学习。我爱说话，跟文静的同桌交朋友后，我学会了安静地倾听。3.不同的同学可以寻找共同点。我喜欢篮球，小明喜欢足球，我俩都喜欢看书，这样就不会为玩球的事情发生矛盾了。4、发生争执时，我们会进行比赛或辩论，谁赢了就听谁的，或者按照谁的去做。 P15页：看到这些场面，你有什么感受和想法?你还能找到哪些由于“不同”给生活带来精彩的例子呢? 世界是由“不同”构成的，如果都是“相同”就会变得单调、枯燥。（1）不同的色彩组合在一起构成了漂亮的时装、绚丽的图画。（2）大自然中到处都是不一样的风景。（3）果园里的各种水果散发着不一样的果香。 P16页：你认为哪些行为体现了一个人诚实的品质?把你想到的行为写在下面空格里。 我心中的诚实行为：实话实说；勇于承认错误；不虚荣。 P17页：你同意哪种观点?为什么? 我同意认为他这种诚实无欺的品德令人钦佩。明山宾这样做是诚实的表现。 P18页：小文为什么说家里养了金鱼? 同学家都有小动物，自己没有，怕被同学笑话。 PI8页：设想一下后面会发生什么事。 同学们要去小文家看金鱼，小文不得不编出各种理由拒绝。实在拒绝不了，同学们去他家，小文就会露馅了。 P18页：同学们会怎么看小文? 同学们会觉得小文不诚实、爱撤谎。 P18页：这件事给了你什么启示? 我们要诚实，实话实说。 PI9页：你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训? 为了看电视我骗妈妈说作业做完了。说谎以后我内心很不安，电视也没看好。妈妈检查作业时，发现我没有做完，狠狠地训了我一顿，并罚我一个星期不许看电视。我以后再也不撤谎了，要做一个诚实的孩子。 P20页：你怎样看待张强的行为? 是一种诚实、负责任的行为，值得我们学习。 P22页：这个多人游戏好玩吗?你还与同学们玩过哪些多人游戏呢?想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗? 好玩。还玩过撕名牌、捉迷藏、扔沙包游戏。假如没有这么多的同学，游戏就玩不起来。 P23页：假如没有同学们的陪伴，你的生活会怎样呢?想一想，一个人能做什么?两个人能做什么?两个人以上呢? 就会没有人跟我一起玩耍、做游戏、聊天，每天只能看书、做作业，跟小动物说话，生活就会很压抑、痛苦。一个人可以游泳、跑步，两个人就可以打水仗、警察抓小偷游戏，两个人以上就可以玩足球、篮球、真心话大冒险等游戏。 P25页：分享一下你的经验，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢? 游戏开始前大家都排好队，按照各自的顺序站好，不离开自己的位置，不挤占别人的位置。 P27页：当一只大雁生病或受伤时，为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?想一想，从大雁身上，我们能够学到些什么呢? 因为大雁是一个集体，不让任何成