浅谈大学生安全教育论文.docxVIP

浅谈大学生安全教育论文 一、高等院校大学生安全教育现状SWOT分析 1.1优势分析(S) (1)高校开展安全教育的优势是比较大的。在高校开展安全教育可以充分利用高校自有的教学资源,从而提高安全教育的效率。高校强大的师资队伍作为后盾。在高校教师对于知识的传授已经形成了一个非常成熟的体系。 (2)高校学生的整体素质比较好,高校学生整体上来讲,综合素质相对比较好,至于辨别是非能力比较差,心理问题比较多,安全意识淡薄等各种现象,不仅仅是高校大学生所特有的,而是在社会经济不断发展情况下,新的一代青年所共有的时代特征。 1.2劣势分析(W) (1)高校对安全教育工作的重要性认识还不够、制度不还不够健全,学校对学生缺乏安全知识教育。虽然,上海商学院的宿舍火灾、中国政法大学的“杀师案”、西安“药家鑫”案等的发生对于高校的安全教育工作有所警示,部分高校也进行了相关方面的一些工作,但是,流于表面和形式,没有真正的落到实处。根据此次的调查数据显示:55%的校园安全事件是由学生安全意识淡薄造成的,18%的校园安全事件是学校的管理问题,27%的校园安全事件是由于交通社会治安等原因。 (2)高等院校不管是物力、人力还是财力方面的资源比较有限,特别是非重点院校,这方面的不足显得尤为突出。在安全设施方面,通过对几所大学安全设施的调查发现超过70%的人认为自己学校的运动设施符合安全标准,认为不符合安全标准的有22.5%,认为非常标准与非常不符合标准的都为2.5%。 1.3机会分析(O) (1)政策原因。高校安全问题已经引起了国家及地方政府的重视,加强与公安、安监、卫生、文化、建设等有关部门的联系,密切配合,除此之外还颁布了一些维护校园安全的政策法规。例如,教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》。 (2)近年来,高等院校安全事故屡见报端,引起了社会各界的广泛关注。11月16日,甘肃正宁县榆林子镇小博士幼儿园校车与一辆卡车相撞,事故已造成20人死亡,44名幼儿在医院接受治疗。这一重大交通安全事故给社会各界敲响了警钟,高等院校的安全教育问题显得尤为重要。 1.4威胁分析(T) (1)网络的盛行无疑成为高校安全与稳定的最大威胁。网络改变了现代人的生活方式,成为了现代人们不可或缺的工具。这是其积极的一面,但是从另外一方面来说,也在一定程度上产生了消极一面,特别是对于还不够成熟,缺乏足够的辨别能力的现代高校学生来说,这方面的影响比较大。 (2)高等院校周边环境中的不利因素对于高校学生的健康和稳定发展产生了一定的负面影响。 二、建设“平安校园”的措施与对策 从学校方面来说,一是要加强校园治安管理。学校应加大资金投入,配备专职保安,设置监控系统,加强安全防范,对进校人员进行身份核查,同时,要对学生进行安全教育,加强学生的自我保护意识。二是要加强校园安全文化建设。校园安全文化建设是提高师生员工安全文化素质的一项系统工程。校园安全文化作为安全文化延伸和扩展,也具有很强的系统特征。校园安全文化强调校园安全文化建设的整体性,追求系统的协调和发展。同时,校园安全文化运用文化手段将安全的最终目标化为校园的价值系统,并通过价值系统的运行实现目标。三是要建立维护校园安全的长效机制。应建立维护校园安全的长效机制,从根本上来维护校园安全。 三、结语 从学生自身方面来说,首先,应该了解掌握一些保护自身人身和财产安全的常识,发生安全问题时,能够积极有效的进行自我解决,其次,作为在校学生,应该了解和掌握有关的法律和法规知识,能够利用法律的手段自觉主动维护好自己的利益和保护自身的安全。最后,应该多参加一些学校和社会实践,不断丰富自己的人生经历,增加自己的人生经验,在此基础上,提高自己辨别是非的能力,提高自己解决问题和处理各类事情的能力,也只有这样,才能从根本上保护好自己的安全,同时,为他人提供帮助。 一、加强大学生安全教育是新时期高等教育的客观要求 随着我国高等教育事业的改革和发展，促进人的全面发展、适应社会需要已成为衡量高等教育质量的根本标准，高等教育与经济社会的深度融合是高等教育发展的重要特征，高等教育人才培养的社会适应性就成为高等教育的一个重要内容。高等教育为市场经济培养人才，大学生的活动范围也不再局限于高校内部，很多大学生利用课余时间做兼职或社会活动，与社会的接触增加，现代通讯技术和互联网的普及，泛滥的信息影响和冲击着大学生的思想，其中不乏有害的成份。同时，大多数大学生是在家人的呵护中长大，生活自理能力差，思想单纯，容易遭受到社会上的不法侵害。总之，客观现实要求我们加强大学生的安全教育，培养大学生的安全防范意识和能力，最大程度的减少安全事件的发生。加强大学生安全教育是大学生素质教育的内在要求。大学生群体普遍缺乏社会经验，缺乏足够的自我保护意识和能力，容易疏忽大意，上当受骗，是最容易受到伤害的群体。