《实用又美观的日用品》教案.docxVIP

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2022-10-03 发布于江苏
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《实用又美观的日用品》教案.docx

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《实用又美观的日用产品》教案教学步骤教师活动学生活动设计目的导入提问：同学们都有购物的经验。谁来说说，你在购买、挑选杯子的时侯，是从哪些方面来选择的？（板书课题）学生回答：容量、保温、漂亮…… 导入课题：实用美观的生活用品新授一、实用性引导学总结活动一：准备两款杯子（其中一款设计不合理），请学生选杯子，从中发现课后拓展问题。提问：学生观察、选择，阐述各自的理由。学生交流举生树立观察生活的意识；感受生活用品设计实用性的重要性；同时，体会以你会选择哪个？为什么？例说明在同学选杯子的这个过程中，你有什么认识、看法？认识一件用品的使