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第1页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一讲  高举邓小平理论的伟大旗帜 把握“三个代表”重要思想的最新理论成果 第一节 邓小平理论是当代 中国的马克思 主义 一、邓小平理论形成和发展的基础（背景） 二、邓小平理论形成和发展的过程 三、邓小平理论的科学体系和主要内容 四、邓小平理论的历史地位和指导意义 第2页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一讲  高举邓小平理论的伟大旗帜 把握“三个代表”重要思想的最新理论成果 第二节 “三个代表”重要思想是马克思 主义中国化的最新理论成果 一、 “三个代表”重要思想产生的历史必然性 二、 “三个代表”重要思想的形成过程及主要内容 三、 “三个代表”重要思想的历史地位和指导思想 第3页，共20页，编辑于2022年，星期二 第三节 解放思想,实事求是,与时俱进 一、建设有中国特色社会主义的思想路线 二、党的思想路线的基本要求 三、解放思想,实事求是,与时俱进是马克思主义的精髓 第4页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一节 邓小平理论是当代 中国的马克思 主义 一、邓小平理论形成和发展的基础（背景） 1、认识基础—— 解放思想，实事求是 2、时代背景——和平与发展 3、实践基础——我国改革开放和现代化建设 我国社会主义建设的历史经验 社会主义国家兴衰成败的现实 4、主观条件——丰富的人生经历 高超的理论思维 第5页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一节 邓小平理论是当代 中国的马克思 主义 二、邓小平理论形成和发展的过程 1、十一届三中全会是开创建设有中国特色社会主义道路的历史起点 2、十二大使建设有中国特色社会主义初具轮廓 3、十三大使有中国特色社会主义理论日趋成熟 4、南方讲话和十四大对有中国特色社会主义理论作了更加系统和全面的概括 5、十五大明确提出邓小平理论的科学命题并被确认为党的指导思想 第6页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一节 邓小平理论是当代 中国的马克思 主义 三、邓小平理论的科学体系及主要内容 1、科学体系 有一个科学的世界观和方法论贯串其中；有一个特定的研究对象；围绕这个研究对象形成了一个互相联系的基本观点；主要理论已被实践证明符合我国国情；既坚持马列主义又丰富发展。 2、主要内容 九个方面 第7页，共20页，编辑于2022年，星期二 第一节 邓小平理论是当代 中国的马克思 主义 四、邓小平理论的历史地位和指导意义 1、历史地位 ——是当代中国的马克思主义（或：是马克思主义在当代中国的新发展） 具体体现在：新境界 新水平 新判断 新体系 2、指导意义 ——全面推进现代化建设必须高举邓小平理论的伟大旗帜 （1）理论意义:指导思想 （2）实践意义:行动指南 第8页，共20页，编辑于2022年，星期二 总结 邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他国家社会主义兴衰成败的历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。它是马克思列宁主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想的继承和发展，是全党全国人民集体智慧的结晶，是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。 第9页，共20页，编辑于2022年，星期二 第二节 “三个代表”重要思想是马克思 主义中国化的最新理论成果 一、“三个代表”重要思想产生的历史必然性 1、 “三个代表”重要思想的产生源于当今国际局势的新发展（世情） 2、 “三个代表”重要思想的产生源于我国社会生活发生的新变化（国情） 3、 “三个代表”重要思想的产生源于党的自身建设面临的新挑战（党情） 4、 “三个代表”重要思想的产生源于马克思主义具有与时俱进的理论品质 第10页，共20页，编辑于2022年，星期二 总结 伟大的时代呼唤着伟大的理论，伟大的理论来自于伟大的实践。 “三个代表”重要思想的诞生不是哪个人的主观臆断，而是由新的世情、国情、党情所决定的，是以江泽民同