个人研修任务单——参训教师填写.docx

个人研修任务单 教师姓名 任教学科 陈帅 单位名称 数学 任教学段 赵河一中 初中 为进一步提高自己教学中信息技术应用能力，合理运用信息技术，解决困惑和问题，利用信息技术改变自己的教和学生的学，从而提高课堂教学效益。 1、根据学校及教研组的要求，选择3 个能力点个人研修目标 2、暑假期间完成线上 25 学分的学习 3、从参考书目中选择一本书进行阅读，并撰写读书笔记 完成教研课的设计，2020 秋季学期开学后完成课堂实录的录制工作，保质保量完 维度 选修微能力点 .技术支持的学情分析 微能力点名称 学生信息安全意识培养 （参照《学科研修计划》、《学校整校推进实施方案》以及个人需求，不少于 3 个维度，每个维度不少于 1 微能力点） .数字教育资源管理 .技术支持的总结提升学生信息安全意识培养浅谈学困生转化方略 网络安全行为 技术支持的总结提升示范案例基于有效教育的备课指导 帮每个孩子成为更好的自己 研修时间 研修任务 预期研修成果 2020.11 能力自评 自评报告 2020.12 对应选择的微能力点，完成线上 20 学时 观看视频课程 的课程选学 2020.12 参加 5 次学科研修组线上研讨活动 线上研讨 研修计划 2021.02 听课反思 听课并反思 2021.02 主题活动研修纪要 研修报告 2021.02 听评课—上课 听评课评价表 2021.03 研修总结 总结