《“诺曼底号”遇难记》学历案.docxVIP

课题 23“诺曼底号”遇难记 主题与课时 人民教育出版社版小学语文教材四年级下册第7单元(2课时) 一、课标要求 1.有初步的独立识字能力。 2.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用 二、学习目标 1.通过自主识字、小组检查等方式认识“脉、剖”等13个生字，会写“腹、剖、窿”等15个生字，积累“惊恐万状、惊慌失措、忠于职守”等四字词语。 2.通过多种方式能读正确流利地朗读课文，了解文章的主要内容。 3.通过品读、交流感受夜雾大，体会环境描写的作用。 三、评价任务 1.完成学习任务一（检测第一课时目标1） 2.完成学习任务二（检测第一课时目标2） 3.完成学习任务三（检测第一课时目标3） 四、资源与建议 《“诺曼底号”遇难记》这篇课文是雨果创作的短篇小说，课文运用了言行描写、对比、环境烘托等写法，塑造了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的英雄形象。教学这篇课文可以引导学生从课题入手，找出这件事的起因、经过、结果，理清课文脉络。在感悟人物形象时，指导学生抓住描写人物言行的关键语句，进行小组交流、讨论、感受人物品质，可以适当地介入海难的视频资料，让生身临其境地感受当时的场景推波助澜，在反复的朗读中深化人物形象。 五、学习过程 课前预习 一、我会读。 1.正确、流利地朗读课文，课文能读正确、流利，并且标出自然段。