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小班下学期的工作总结正式版 小班下学期的工作总结 小班下学期的工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和____的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我帮大家整理的小班下学期的工作总结，仅供参考，。 小班下学期的工作总结1 本学期我们依据《纲要》、《指南》精神，依据园部工作安排、年段工作安排以及上学期工作总结状况，制定了学期工作安排，并紧紧围绕这安排，在班级保教人员的亲密协作下，有的放矢、按部就班地开展班级各项工作，取得了初步成效。现将本学期班级主要工作总结如下： 一、保育工作 依据班级幼儿的实际发展实力，我们主要从行为习惯，自理实力、关切环境、基本动作等几方面进行培育，并将其贯穿于幼儿一日生活、学习中。 1、通过“小桌长、小助手”工作，每周视幼儿的表现状况民主轮番选举担当，管理班级卫生、自然角、补图书、整理玩具、区域材料等，让全体幼儿都有机会。教化幼儿相互提示、相互督促，讲卫生、不随地扔纸屑、不乱涂黑板、墙壁，随时自觉地捡起地上的纸屑。 2、“自理实力”主要从整理携带物品、进餐、漱口、喝水、处理洒落的食物、擤鼻涕、穿换衣服、穿换鞋袜、洗手、擦汗、运用毛巾、入厕等方面进行培育，从而使幼儿形成了良好的活动常规、行为习惯、提高了动手操作、生活自理等实力。 3、“基本动作”主要从走、跳、爬、钻、抓、串、夹、折、画、撕、贴、剪、穿、换等方面进练习。 4、在日常生活中坚持不懈培育幼儿良好的行为习惯。引导幼儿正确上下楼梯、排队等培育其养成右行的习惯； 5、将每周三定为卫生日，共同整理清洁班级卫生，培育班级小主子的意识。 二、教化教学主要工作： （一）主题活动的开展 依据《规程》《纲要》的有关精神，各阶段的目标及幼儿的爱好、需求、季节的特征，我们开展了丰富多彩的主题活动。使其与领域活动相互XX，相互补充，进一步优化 课程内容，促进幼儿发展。 第一阶段：开展了“我爱我家”“我爱妈妈”等生动好玩的主题活动，进一步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理实力，激发幼儿酷爱父母、敬重长辈的主动情感。 其次阶段：开展了“春天到”“水果蔬菜”等主题活动，引导幼儿从多角度感受春季特征，以“大带小”的形式参加了大班“植物王国”“春天”系列主题活动。 第三阶段：主题活动“车子叭叭叭”，引导幼儿尝试运用自己喜爱的方式进行各种艺术表现活动，知道公路上基本的平安常识并对其四周事物感爱好。 第四阶段：开展了“动物”等主题活动，使幼儿感受到动物世界的奇异，学习到很多有关动物特征习性等常识，并邀请家长共同完成了亲子作业。 （二）、区域活动的改进 依据幼儿发展的教化目标和特性心理发展特点，以及教化教学须要和家长的需求供应活动材料，注意发挥区域活动的作用： 第一阶段：科学地创设区域，不断丰富区域活动的材料，注意培育幼儿参加区域活动时的良好常规。 其次阶段：与同年段的班级针对区域活动的组织形式和嬉戏材料的投放状况进行研讨，并邀请其它年段有阅历地老师参与。 第三阶段：再一次依据幼儿的实际活动状况和特征丰富和修改区域 活动的材料，如：生活操作区、美工区，因为班级活动空间狭窄，增设工作毯，便利幼儿的操作，调整活动的时间等。 第四阶段：参与老师区域活动观摩活动，共同改进，取利去弊。 第五阶段：开展玩具共享活动，轮番交换玩具，做到资源共享，更有效地利用周边资源。 通过本学期的摸索——尝试——调整——再调整——共享等一系列有安排、有目的的敏捷实施，区域活动已取得了初步成效，得到领导、其它园老师和家长们的认可，但在以后的工作中还应依据实际状况的改变再做刚好的调整改进。 （三）双语教学体系的完善 3~4岁是孩子们语言发展的关键期，英语日常口语的教学和XX可有效促进幼儿言语的良好发展，我园也将其作为特色教化之一，旨在为孩子们以后学习英语打下良好的基础： 第一阶段：选择适合本阶段幼儿运用的英语教材，探讨英语教学的组织形式——如何培育幼儿在日常生活中运用英语并爱学英语的情感。 其次阶段：请剑桥英语的外教老师来园上课，给幼儿纯正的视听效果，并协作其刚好复习。 第三阶段：在日常生活中XX英语日常用语，营造深厚的学英语讲英语氛围。 三、家长工作 （一）迎新生，接旧生 支配新入园幼儿及个别特别幼儿的家访工作，丰富家园联系栏并刚好与家长沟通幼儿假期的状况，使幼儿尽快适应幼儿园生活。以“亲子 活动”的形式，开展了“三八”妇女节亲子嬉戏——送给妈妈的礼物，让新生家长与孩子一起熟识老师及班级、幼儿园环境，了解主要活动常规，共同参加各项活动，为消退幼儿入园焦虑，尽快适应集体生活带下良好的基础。 （二）召开家长会 创设温馨宽松的环境，以敬重的看法、同等的方式和家进步行沟通：介绍本阶段班级的主要工作，组织家长针对家