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六班级上册教学工作计划三篇 六班级上册教学工作计划三篇  时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候开头写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是我精心整理的六班级上册教学工作计划4篇，欢迎阅读与保藏。  六班级上册教学工作计划 篇1 六班级科学（上册）教学计划 教学内容  机械和工具 形状与结构 热和燃烧 能量  教材分析  对简洁机械的功能和基本原理的熟悉是“机械和工具”单元的重点。这一单元从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简洁机械提出问题并产生讨论的爱好。  “行状和结构”单元为学生们引入了形状和结构两个概念，引导他们对纸的抗弯曲能力进行讨论。学生们将制作一个坚固的正方形框架，探究框架结构的作用。这一单元的高潮是由学生们用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥，这些桥要在小组间进行介绍和评价。  在“热和燃烧”这一单元里，学生们将主要观察和讨论热和热传递现象，以及由热引起的燃烧现象。他们将首先了解生活中的热源，通过不同温度的水的混合实验，初步熟悉热和温度的关系，设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯，体验不同物体传导热的效果是不一样的。  “能量”单元，将学生们在以往科学课和生活中观察到的许多现象与能量联系起来，加深对能量的感性熟悉。学生们将亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。还将通过阅读资料和推理分析，了解煤石油和天然气的形成原因，对节约能源产生新的理解。  教学目标  １、从常用的工具引入，通过让学生尝试使用工具，将一颗铁钉和一颗螺丝钉从木头里取出的活动，激发他们对简洁机械提出问题并产生讨论的爱好。  ２、引导学生们对纸的抗弯曲能力进行讨论。并由学生们用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥，这些桥要在小组间进行介绍和评价。  ３、了解生活中的热源，通过不同温度的水的混合实验，初步熟悉热和温度的关系，设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手做一只保温杯，体验不同物体传导热的效果是不一样的。  ４、学生们亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。并通过阅读资料和推理分析，了解煤石油和天然气的形成原因，对节约能源产生新的理解。  教学重、难点  对简洁机械的功能和基本原理的熟悉。用学到的形状和结构的知识，利用身边容易找到的材料，设计制作一座他们自己的桥。设计实验验证自己对热在固体中传递方向的假设。亲自动手制作电磁铁，观察和记录冰融化、水蒸发和霜的形成实验。  课时安排  本册教材共３５课时，其余时间进行科学实验、动手制作、制造发明等活动。 六班级上册教学工作计划 篇2 一、 学生情况分析 六班级的学生36人。虽说有三年的学英语经历，打下足够的基础，但学生对英语学习爱好整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期应做好后进生的转化工作。老师应该面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。  二、 教材分析  新版教材设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。体现了交际教学思想，注意学生语言应用能力的培育。在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。全书配有彩色卡通式插图，设计新奇活泼，生动好玩。为了加强教学的灵活性和便利老师教学，全书一律按单元设计和编写，每册书共六个学习单元和两个复习单元，全册10页课本，有利于老师合理的利用和教学设计。  本教材的主要特点是  1、强调语言的运用  2、留意能力的培育  3、突出爱好的激发  4、重视双向沟通  5、融合学科特点  6、重视灵活扩展  7、实现整体设计  8、提供丰富的多媒体配套教材  单元一的主题是问路。通过吴一凡和机器人Rbin去参观科学博物馆中问路的情景呈现词汇和句型。  单元二的主题是交通方式和交通规章，展现教材主要人物上学路上交通出行的情景，呈现本单元的核心词汇和句型。  单元三的主题是周末活动计划。通过展现Chen ie 和A话，以及张鹏伴侣的周末活动呈现本单元的核心词汇和句型。  单元四的主题是交笔友，通