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秋姑娘第二课时 1.昨天我们交了一个新朋友，一起来跟她打打招呼吧！（齐读课题，课件也出示秋姑娘，事先带拼音板书秋姑娘qiūɡūnianɡ） 指导读轻音，轻音读得真好。 2.课文里的生字宝宝，还重新认识吗？出具：“了月风方虫”生读 3.生字读得真不错，生词呢？“来了月亮风儿小虫地方” “姑娘她炎热清香甘甜美丽” 【带拼音-不带拼音】 4.看看，这些词语写下得多美呀，你可以念吗？（课件出具） 凉爽的风儿桂花的清香甘甜的果实小虫的歌唱 圆圆的月亮美丽的脸庞火红的枫叶可爱的衣裳 ①教师范读，提醒学生“的”读得轻一些。 ②王莎莎念、齐读 师：你也会这样说吗？ 鼓励讲出:清清的小河、美丽的公园?? 5.师：看，你能补完整吗？ 再出具：风风儿炎热的风儿Cat炎热的风儿 花桂花清香的桂花闻闻清香的桂花 月月亮圆圆的月亮看一看圆圆的月亮【鼓励讲出砌动词】 5.小朋友们说得真好，秋姑娘来了，秋姑娘藏哪儿了？听！（播放课文录音） 二．自学第二句 1.师：秋姑娘来了，她藏哪儿了？ 2.谁去问一问？（念出反问的语气） 3.其实，秋姑娘就藏在我们身边，让我们用手、用鼻子、用嘴巴、用耳朵去寻找吧！ 4.民主自由念第二句话。（课件出