神奇的手说课稿市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptxVIP

新密市来集镇郭岗小学 ;教学目标 1、情感目标 （1）经过活动让学生认识到手用处 非常大，可认为我们人类做很多事情。 （2）经过活动培养学生动手能力。 2、情感与态度 经过演出、手工等活动丰富学生情 感，让学生体验合作乐趣。 3、过程与方法 经过活动，培养学生观察能力、与 人交往能力和合作能力。;教学重点 经过观看图片，初步感知“手”神奇，在活动实践中，充分体验“手”神奇。;教学活动方法 “游戏法”，让学生初步体验“手”在我们日常生活中???不可或缺；“讨论法”，让学生在充分讨论中认识“手”作用，进而确定主题；“调查法”，让学生在课前对社会上人进行调查，了解什么人手会说、什么人手会变、什么人手会演；“实践法”，学生在实际体验中，感受自己也拥有一双神奇手；“交流法”，学生在交流过程中学会评价自己和评价他人，在评价中取人之长，补己之短。; 游戏1 请把你们双手背到后面，老师只提一 个要求请你们不要用手，能够用身体其它 部分把文具盒打开，任意拿出一样文具，然 后再把文具盒盖上。老师开始计时，看看谁 能第一个做好？ ;1、我们手会说;音乐指挥用手;我们手会说;魔术演出 ;魔术演出 ;手影演出 ;3、我们手会演;3、我们手会演;;;; 我们一定要好好保护这 双多才多艺手，用这双勤 劳