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雨后的彩虹 阅读附答案 雨后的彩虹阅读附答案 lbrack;雨后的彩虹rsqb;阅读附答案 写作林馥的小说《雨后的彩虹》，顺利完成文后小题。（20分后）风雨过后，天空发生了一道美丽的彩虹。浪潮抬起海岸，擂鼓浪花。方佩婷看著大海，心想，海可以生产生命，也可以吞噬生命。她看著海中的风帆，看看它在大海中乘风破浪。二十年前的景象宛若昨日??“他不必须回去救回他的！”“但如果等救援队走进，那男童一定溺死了。”“今天浪好大，真的不必游泳！”“戏山莫戏水！”“他就是个顽童，一向不快乐听到人劝说的！”“真可是，他为了救人却被大浪卷走！”“他真可笑，泳术比较就不想回去救人，自己枉送来性命。”“别这样说道，他救活了那男童也没惨死。”在岸边的旁观者七嘴八舌地说道。女童默默地东站在人群中。“男童叫做什么名字?几岁？”救护员问男童的母亲。“颜子浩!十五岁。”“男童呀，但救回他的男子仍未找到。”女童听见救援人员说道。“再打听没恐怕??”男子用仁慈的目光看看了看看她。“爸爸！奈良回去！”女孩默默地东站在海边祷告。二十年去方佩婷的祷告始终未起至促进作用，她爸爸始终没回去。有人说道他可笑，有人赞扬他坚强。她二十年去常反反复复思索，如果父亲精明一点或软弱一点就不好了，或许她就不想拜托爸爸拎她回去海滩的。这些问题二十年去抵住佩婷的心不摆。大海很美丽也很无情啊!它竟将一个坚强而正直的生命毁灭。方佩婷走进医院，有人说她她儿子被车撞受伤送入了医院。“你安心，医生在救治他！”护士宽慰她。佩婷默默地东站在急诊室门外祷告，担忧发狂着她的心。“手术顺利，他很快可以康复的！”医生疲惫地从手术室跑出对佩婷说道。“我可以见到他吗？”她反问。“可以，但无法太久!”医生说道。“非常感谢你，医生!”佩婷步入病房时，起身对那个三十多岁、面容似曾相识的医生说道。她的儿子就是他救活的，她很敬佩他，这就是无法用言语可以抒发的非常感谢。“颜医生吗？他已经离开了。”女护土说道。“他回去了哪里？”佩婷想要打听救回她儿子的医生再说声多谢才返回。“他赴美了。他就是个较好的医生，他返回我们也深感不舍。”“为什么?”“颜医生说道，这里已经存有很多不好的医生，他期望至一些缺少医生的地方。”护士说道。“颜医生的全名是什么?”佩婷反问她。既然颜医生已返回，她也期望将他的名字回到她的记忆中。“颜子浩！”护士说道。“颜子浩！”佩婷喃喃地读出这个织成她内心多年的名字，但今天她读出这个名字，竟像是魔咒般将她多年来的仇怨找出了。（Lizier《小小说文艺性》2021．19）小题1:颜子浩医生就是小说中的主要人物，恳请你从文中归纳出来与他有关的三件事。从这些事件中可以窥见颜子浩医生就是一个怎样的人。（6分后）归纳的三件事（3分后）：⑴________________；⑵________________；⑶________________。颜子浩医生就是一位________________（3分后）小题2:文章结尾写到：“今天她读出这个名字，竟像是魔咒般将她多年来的仇怨找出了。”融合全文内容，说道说道她的仇怨就是什么，如今“她多年来的仇怨找出了”又就是什么意思。（5分后）小题3:深入细致写作全文，说道说道作者以“雨后的彩虹”为题存有什么好处。（4分后）小题4:钻研文中画线句子，当时有的人指出方佩婷的父亲那样搞就是“可笑”“枉送来性命”，对此你就是怎么看看的？恳请融合文章说道说道理由。（5分后）参考答案：小题1:⑴二十年前在大海里游泳时落水，被好心救出。而Ayen的人却代价了生命的代价。（1分后）⑵二十年后，她沦为一名救死扶伤的医生。（1分后）⑶他主动走进那些缺少医生的国度天下救死扶伤的职责。（1分后）颜医生就是个较好（医术和医德都很高）的医生；（1分后）颜医生必须至一些缺少医生的国家回去救死扶伤，可知他就是个存有爱心和关爱之心的人，（1分后）他在获得别人的急救，长大后他回去救助更多的人，说明他知恩图报。（1分后）小题2:仇怨：二十年前，她的父亲因为救人而代价了生命的代价。（2分后）“她多年来的仇怨找出了”，是因为原先她真的自己不必须拜托谋爸爸回去海滩，更不愿看看父亲因救人而代价生命，可是现在，她看见被救者已经发扬了父亲的爱心，并将之发扬光大，看见这一切，她深感“多年的仇怨找出了”。（3分后）小题3:交代了文中方佩婷回忆往事的背景，就是在一个“风雨过后，天空发生了一道美丽的彩虹”的情境下回忆起的；（2分后）（2分后）佩婷二十年前的一段仇怨终于被找出，颜医生长大后不忘父亲的救命之恩，将爱心带回世界须要爱心的地方回去。（2分后）小题4:这种观点就是错误的，（1分后）在别人遇到困难时，我们必须张开援助的手，表明出来自己的一份爱心，（1分后）再说，颜子浩医生在 得到别人的救助后，不但立足本职岗位，尽自己的责任