3613000684_邯郸市五洲中等专业学校_教育年度质量报告（2021）.pdfVIP

邯郸市五洲中等专业学校 2022年质量年度报告 根据河北省教育厅 《关于做好2022年职业教育质量报告编 制、发布和报送工作的通知》 （冀教职成函 〔2021〕53号）文件 通知的要求，结合学校实际情况，编写2022年质量年度报告，报 告内容如下： 1、学校情况 1.1学校概况 邯郸市五洲中等专业学校，属于民办中学，学校位于邯郸市 佛山文化生态旅游景区内，学校占地200余亩，建筑面积25266 平方米，教学设施投资555万元。 1.2学生情况 2021年，学校共录取全日制新生306人。具体情况见下表： 表一：新生生源情况表 项目 2020年 2021年 增长情况 新生总人数 550 306 -244 按生源地 （县域） 549 303 -246 按生源地 （县外） 1 3 2 从表中反映出： （1）学校生源大部分来自县内，市区内为少数。由此可见， 学校在县内生源稳定，县外特别是市区内的生源空间小。 （2）学校生源绝大部分来自农村。2021年，学校农村户籍学 生占90%以上。由此可见，职业教育在服务 “三农”和扶贫富民 中起到重要作用，同时也反映出职业教育还没有得到社会的广泛 认可。 （3）生源的整体素质较低但不断提高。2021年，学生中招考 试成绩在400分及以上的比重为2.1%，300分以上的比重占76%。 受职业教育政策和人们对职业教育的认识有所转变的影响，学生 文化成绩有增长趋势。 1.3教师队伍 我校教职工总人数102人，专任教师82人，专业课教师53人， 文化课教师29人，双师型教师14人，企业实践教师3人。 1.4设施设备 我校配备校内实训室10个，校外实训基地2个，计划在2021 年12月底新建图书馆一个，藏书6万余册。 2、学生发展 按照立德树人、以文化人、以技强人、用心育人的育人原则， 学生得到了全面发展，人人出彩。 2.1学生素质 2.1.1学生思想政治状况 我校学生大部来自农村，学生主流是好的，他们青春焕发， 朝气蓬勃，心灵纯洁，思想上进，可塑性强。但学生起点参差不 齐，在学习、思想、行为习惯、修养等方面都存在较大缺陷，并 有生源素质逐年下降趋势，具体表现为以下几个方面：纪律上放 任自己、学习上缺乏主动性、思想上 “自我”为中心、生活上追 求享乐。 我校针对学生思想状况采取的措施： （一）摆正位置，充分 认识加强职高生思想品德教育的重要性。 （二）正视现状，激发 学生的自尊心、自信心和自强意识。 （三）以学生军训、青少年 法律学校为载体，加强思想品德教育。 （四）组织学生军训，加 强学生国防教育和素质教育。 2.1.2学生技能大赛获奖情况 2021年，我校组织学生参加市级专业类技能大赛，荣获省一 等奖1个、二等奖3个、三等奖6个。 2.1.3合格率 学生文化课合格率、体质测评合格率、专业技能合格率均达 到95%以上。学生对理论学习满意度、专业学习满意度、实习实 训满意度、校园文化与社团活动满意度普遍较高。 2.2在校体验 2.2.1立德树人，促进学生发展与成长 学校积极培育和践行社会主义核心价值观，坚持以育人为本、 德育为先、能力为重、全面发展，把立德树人作为教育的根本任 务，自觉遵循教育教学规律和人才成长规律，切实把学生的思想 品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。 2.2.2服务育人，提高学生综合素质 学校坚持 “以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进 就业为导向”的办学方向，秉持 “志存高远，脚踏实地”的校训， 着力培养具有良好的职业道德、较强的专业技能和适应能力的高 素质技能型人才。 2.2.3活动育人，促进学生健康成长 注重加强学生社团建设，引