2021年吉林长春师范大学招考聘用高级人才41人(3号)模拟卷含答案.docxVIP

2021年吉林长春师范大学招考聘用高级人才41人(3号)模拟卷含答案 答题时间：120分钟 试卷总分：100分 试卷试题：共500题 题型 单选题 多选题 填空题 判断题 简答题 公文写作 合计 统分人 得分 一.单选题(共300题) 1.下列关于函的说法，不正确的是_____。A: 函通常运用完全式标题B: 请批函标题中应写出祈请类词语C: 函应该标注主送机关D: 函可以在主送机关前加上敬语 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：函的标题一般使用完全式标题，即发函机关名称+事由(联系事项)+文种，故A项说法正确。请批函是向无隶属关系的有关主管部门请求批准事项时使用的一种函，由于“不相隶属”，因而不应用请示来请求批准，在标题中可以有祈请类词语，如“关于请求批准XX市节约能源中心编制的函”。故B项说法正确。函应标注主送机关。因为是公文，不应像普通信函的称谓那样加敬语，故C项说法正确，D项错误。本题所属考点-题库原题 2.“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”出自_____。A: 《学记》B: 《大学》C: 《论语》D: 《师说》 参考答案: A本题解释:参考答案:A【解析】A[解析]《礼记?学记》：“玉不琢，不成器;人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不慎哉?”因此，本题选择A选项。本题所属考点-题库原题 3.下列对“夷”的说法不准确的是_____。A: 它是夏、商、周三代时期中原地区居民对海岱地区为主体的东方居民的称谓B: 东夷族图腾崇拜包括动物、植物和祖先崇拜C: 东夷文化的影响辐射到台湾海峡、日本海沿岸、阿留申群岛和库页岛D: 东夷族首领被尊为太昊、太阳神 参考答案: D本题解释:[解析]太昊只是东夷族的首领之一，被称为太阳神，而不是所有的东夷族首领都被称为太昊、太阳神。故D项说法不正确。本题所属考点-《人文历史》 4.行政行为已完成原定目标、任务，实现了国家的行政管理目的，应予以_____．A: 宣布无效B: 撤销C: 废止D: 变更 参考答案: C本题解释: 参考答案:C【解析】行政行为既已达到目标，就没有继续 存在的必要，因此要予以废止。故选C。 5.心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。 A: 小学阶段 B: 初中阶段C: 高中阶段D: 大学阶段  参考答案: B本题解释:参考答案：B。参考解析：初中阶段的青少年出现生理发展与心理发展不平衡，这一时期在心理学生称作“心理断乳期”。又叫做“危险期”。本题所属考点-教育理论综合知识 6.劳动者在试用期工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的_____，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。A: 百分之三十B: 百分之五十C: 百分之六十D: 百分之八十 参考答案: D本题解释:【答案】D。解析：《劳动合同法》第20条规定，劳动者在试用期的工资不得低于本单位相同岗位最低档工资或者劳动合同约定工资的百分之八十，并不得低于用人单位所在地的最低工资标准。故本题答案选D。本题所属考点-题库原题 7.在一定程度上，全球化是对民族性的__和挑战。它要求我们既要从民族的角度进行思考，也要学会从全球的角度进行分析；既要进行纵向思维，在发展中传承历史经验，也要注重横向思维，在__中汲取他人之长。依次填入划横线部分最恰当的一项是_____A: 同化 交流B: 排斥 沟通C: 超越 比较D: 吸纳 协商 参考答案: C本题解释:正确答案是C考点实词填空解析此题考查近义实词的辨析。本题可先看第二空，“横向”一词提示我们全球化中本民族和他民族是并列共存关系，“思维”一词提示我们这是一种思考过程，“交流/沟通/协商”都表示一种来往，不如“比较”恰当。第一空要填入一个与“挑战”语义相近且感情倾向相同的词语，“超越”表示超出、越过。“同化”表示使不同的事物逐渐相近、相同。“排斥”表示排挤斥逐。“吸纳”表示吸收容纳。只有“超越”与挑战的意义最接近。故正确答案为C。 8.下列调查访问方法中，_____又称临床式访问，是为搜索个人特定经验的过程及其动机和情感资料所作的访问。A: 重点访问B: 深度访问C: 客观陈述访问D: 座谈会 参考答案: B本题解释:【答案】B。解析：深度访问又称临床访问。它是无结构式访问方法的一种，起源于个案工作调査，是一种为搜寻特定事件的背景及过程，个人特点经验及其行为、动机和情感资料所做的访问。其特点是强调访问的深人。深度访问除可获得大量信息外，还往往能有重大偶然发现，从而导致研究的突破。本题