“双减”作业设计：初中道德与法治优秀作业设计案例.docxVIP

双减“作业设计:初中道德与法治优秀作业设计案例 《在集体中成长》单元作业设计 学科：道德与法治学段：七年级（下册） 一、 作业设计依据： “双减”政策 2022年版道德与法治课程标准 学情：（1）我们班大部分同学都是住宿生。（2）上课 期间因为疫情缘由，不便利走出校园。（3）学生完成传统作业 的乐观性不高、存在的问题较多。（4）周末回家后完成的作 业质量不佳。 二、 作业设计目标： 通过本次实践性作业： 提高乐观主动参与班级、学校集体活动的意识，感受 校园幸福生活，体会团结的力气，理解合作与竞争的关系并 树立正确的合作与竞争的观念，学会正确处理与他人、集体 的关系，引导学生将个性进展融入集体生