医院“双培养”制度.docxVIP

医院“双培养”制度 为进一步加强党员队伍建设，努力建设一支以优秀党员为主体的高素质医务人员团队，更好地促进医院医疗工作的开展，结合医院实际，特制定“双培养”机制(即把骨干医务工作者培养成党员，把党员医务工作者培养成医疗管理骨干的“双培养”机制)。 一、指导思想 通过实施“双培养”工程进一步做好党员发展工作，把符合 党员条件的名医、骨干医务工作者及时吸收入党，提高党员发展 质量，优化党员结构；进一步提高党员队伍业务水平，发挥党员 先锋模范作用，促进医疗卫生队伍建设，培养更多的党员医务工作者成为“名医”“骨干医师”，整体提高医疗队伍的政治素质和业务能力。通过实施“双培养”工程，充分发挥基层党组织的政 治核心作用、战斗堡垒作用和广大党员、业务骨干的示范带动作 用，力争在组织建设和医疗卫生队伍建设中取得新突破，为贯彻 落实中长期教育改革发展规划纲要和加快推进健康曹县建设,以及 — 1 — 医院的加快发展,提供坚强的组织保证和人才支持。 二、目标任务 医院今后发展的医务人员党员中原则上名医和骨干医师比例要达到60%以上，每年培养的“名医”“骨干医师”中党员比例原则上要达到60%以上。通过组织实施“双培养”工程，逐步形成 将名医和骨干医师发展吸收为党员，将更多的党员医师培养成为“名医”和“骨干医师”的长效机制，充分发挥党员和骨干医师这两支队伍的模范带头和示范带动作用，全面提高我院医疗卫生队伍的整体素质。 三、具体办法与措施 (一)积极参加集中、校本培训 所培养对象要积极、主动的参加集中培训和院内培训，并掌 握和理解书中的部分内容，在理解的基础上应用于实际的医疗活 动中。做好学习笔记。并要保证完成上级规定的学时。 (二)深入临床第一线，落实培养责任 医院的培养人要深入临床第一线，帮助所培对象参与教学查 房、危重查房、疑难病例讨论等形式提升中青年党员的临床业务 能力，通过组织授课比赛、急救技能大比拼、突发公共卫生事件 应急演练等活动提升中青年党员的沟通能力、授课能力及应急处 置能力。 (三)每半年示范查房或者示范手术，突显所培对象的示范作用。大胆创新，勇于实践。做到示范查房或者示范手术后由培养 — 2 — 人的所培对象讲述个人的研究方案和医疗构想，每次研讨会上由 所培对象相对完整地表述专题研究心得和临床实践过程中的阶段 性成果;做到科学理论和临床实例相结合。 (四)在各方面进行锻炼 医院领导要适时恰当地给所培养对象压担子，给以展示的舞 台。所培养对象除上好本身要求的发展方向以外，在远程教育学 习方面要起到带头作用，还要进行课题等业务讲座。 2021 年 4 月 12 日 — 3 —