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语文组长个人工作述职报告 语文组长个人工作述职报告 语文组长述职报告 1 本学期，我们四年级语文备课组在小学部、教务处的领导、 关心下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学期以来，共完成备课活动 关心下，四位语文老师立足岗位、勤奋敬业、团结协作，一个学 期以来，共完成备课活动 10 次，较好地完成了学期初制定的各 项计划。在学期即将结束之际，我将对本组工作作一回顾、总结， 从中汲取经验，找出不足，以便今后能更好地开展工作。 一、和谐的团队 一、和谐的团队 备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有 备课组是学校的基本教科研活动组织，也是学校落实校本培 训，加强师资队伍建设的一个载体。我们四年级语文备课组共有 四位语文老师，其中陈传敏、徐雪松老师都是小学部语文学科的带头人，他们从事小学语文高段教学工作多年，有着丰富的课堂 教学经验与教研潜力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作 教学经验与教研潜力，在备课组活动中，他们发挥着传帮带的作 用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内 用。一个学期以来，凡是组内教师执教公开课，无论是组内的研 讨课，还是校级、市级展示课，执教老师总是孜孜不倦地向组内 老师虚心讨教，而在一次次试教的过程中，组内的陈传敏、徐雪松老师都会悉心地听课，耐心地指导。平日里，我们四年级语文 组几位老师都十分注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在 组几位老师都十分注重自我反思，上完一节课，各自都把自己在 课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并用心寻求 课堂教学中的得与失、成与败进行深思，找出问题，并用心寻求 方法解决问题。大家不仅仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将 方法解决问题。大家不仅仅乐于反思自我的课堂教学，还善于将 自己的体会、反思用心与同组老师交流，取人之长，补己之短。 自己的体会、反思用心与同组老师交流，取人之长，补己之短。 在我们组，为一堂课的设计与教学策略，大家经常在一齐研讨， 办公室、走廊、操场上……到处有我们一齐讨论的身影。 二、务实的团队 二、务实的团队 我们四年级是学校新课改的排头兵，对于新教材，如何准确定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一向是我 我们四年级是学校新课改的排头兵，对于新教材，如何准确 定位，如何有效落实课堂教学，提高学生的语文素养，一向是我 们所思考，所探索的问题。本学期，乐清市新课程小学语文第八册教材培训会放在我校，本组的陈传敏老师承担了教材分析与实 施策略的讲座，这是市教研室对我校新课改实施状况的一个肯 施策略的讲座，这是市教研室对我校新课改实施状况的一个肯 定。为了此次讲座，陈传敏老师利用寒假休息的时间，仔细钻研本册教材，每一课都详细地备课，写下了可行性的教学设计，并 定。为了此次讲座，陈传敏老师利用寒假休息的时间，仔细钻研 本册教材，每一课都详细地备课，写下了可行性的教学设计，并 且提前在组内与老师互相交流、探讨，一方面组内的老师提出了宝贵的意见，另一方面让大家应对面地研究、熟悉本册教材，为 这个学期的语文教学打下了基础。 这个学期的语文教学打下了基础。 在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课 在教学方面，大家狠抓教学质量。课前，按学校提出的备课 要求认真备课，努力上好每一节课。每个小周一上午第三节课， 大家在一齐坚持学习教育教学理论，认真进行群众备课。这个学期，我们从每个单元选出一篇重点课文，先由备课中心发言人深 入研究，备好课，再互相交流，寻求教学设计与方法，并结合自己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。 入研究，备好课，再互相交流，寻求教学设计与方法，并结合自 己班级的实际，力求把交流后的备课用到自己的教学活动之中。 三、创新的团队 三、创新的团队 一向以来，备课组的活动都是采取大家先 一向以来，备课组的活动都是采取大家先“备”课，后根据大 有的活动方式的基础上，能够采取先群众备课再多人同上一个课题的方式。大家共同备课后，先由一位老师去实施，大家听课并分别反思，提出优化方案，第二位老师再去实施，依次类推，直家共同讨论的方案去执教，至于效果怎样，没有后续的反馈，再研究。本学期，我们备课组试着尝试新的一种备课活动，即在原 有的活动方式的基础上，能够采取先群众备课再多人同上一个课 题的方式。大家共同备课后，先由一位老师去实施，大家听课并 分别反思，提出优化方案，第二位老师再去实施，依次类推，直 到本组教师都上完这一课。学期中旬，组内的陈传敏、林丽群、赵强等老师就采取这种方式上了《自然之道》这一课，取得了良好的效果。 存在的问题及改善措施 存在的问题及改善措施: 就应说