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人教版八年级物理《运动的快慢》教案
课题
授课时间
教学目标
第三节运动的快慢
2012年9月（第二周）课型新授
知识技能：
1.理解速度的概念，能用速度描述物体的运动。
2.能用速度公式进行简单计算。
3.知道匀速直线运动和变速直线运动的特征。
过程与方法：
在参与接力棒的过程中，学习观察现象，学会从现象中
分析归纳出物理规律的方法。
情感态度和价值观：
1.速度概念的理解。
2.用速度公式进行简单计算。
3.匀速直线运动和变速直线运动的特征。
难点：速度概念的理解，利用速度公式进行简单计算。
教学准备
电脑平台接力棒有关运动快慢的图片彩色粉笔
教学
环节
教师活动学生活动设计意图一、
导
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