我熟悉的一个人.ppt

我熟悉的一个人 第1页，共25页。 我熟悉的人有哪些？ 第2页，共25页。 家庭生活 家里的亲人 第3页，共25页。 校园生活 班级同学；校长老师；学校的门卫…… 第4页，共25页。 社会生活 街坊邻居；小店的营业员 第5页，共25页。 怎么写：1、 你熟悉的一个人，什么样子的？ 如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。 第6页，共25页。  2、你熟悉的人有什么特点？ 2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：《“马虎大王”》、《爱捣蛋的同桌》、《书迷》、《“电脑高手”》等等。 3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：《热情的营业员》、《严肃的门卫》、等等。 1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：《爱美的妹妹》、《严厉的爸爸》、《赶时髦的奶奶》等等。 第7页，共25页。 关于开头 文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：1、开门见山。2、提问引人关注。3、概括揭示。4、描写环境。5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。 第8页，共25页。 要是你问我最熟悉的人是谁？我会不假思索的说：“是爸爸，我的好爸爸！” （提出问题，引人关注） 我最熟悉的人是我的妈妈。 她中等身材，微胖，一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下边一双明亮的眼睛，好像两颗黑宝石。 （开门见山） 范文开头赏析 第9页，共25页。 关于结尾 “编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。 第10页，共25页。 看看别人的结尾 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。 第11页，共25页。 注意用词 用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。 第12页，共25页。 这些词语怎么样？ 神态：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐颜开 … … 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地… … 第13页，共25页。 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。 欣赏欣赏吧 第14页，共25页。 记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老家。 第15页，共25页。 我班的“小医生”——叶庚 我有一个好同学，他的名字叫叶庚。他长得不算很胖，留着一个小平头，瓜子形的脸上有双又大又亮的眼睛。他的皮肤黑黑的，看上去像一个运动员。 一天早上，我一来到学校就坐在椅子上看书。看着看着，突然，一滴血从我的鼻子里滴到桌面上，我马上用手捂住鼻子。何晓敏同学见我流鼻血了，紧张地喊道：“你流鼻血啦！”她的叫声引来了许多同学，他们关心地围在我身边。可大家不知如何是好，雪还在流。正在这时，叶庚同学挤进人群，来到我身边，向谭诗同学借来一张纸巾，再把纸巾撕开，捏成几个小纸团，然后把其中一个小纸团塞进我的鼻子里。过了一会儿，塞在我鼻子里的纸团差不多被血浸透了，叶庚见状，就轻轻地捏住我的鼻梁，并对我说：“你的左鼻孔流血了，你要把右手举高；再握紧拳头。” 第16页，共25页。 于是，我就按叶庚的说法去做。大约过了三十秒左右，血已经止住了。这时，叶庚同学轻轻地松了一口气，同学们也各自回到了自己的座位上。 这次多亏了叶庚这位小医生，他真是一位热心助人的好同学！ 第17页，共25页。 我家