不断被改写的故事1.docxVIP

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不断被改写的故事1 群文阅读《不断被改写的故事》 教学目标: 1、在比较阅读的过程中,发现故事中人物和情节的变化。2、分享阅读的学习内容,交流阅读感悟,提高阅读理解能力。3、引导学生通过仔细阅读,开展想象,拓宽学生的想象空间。教学重点: 引导学生通过阅读发现故事之中人物和情节的变化。 准备资料: 多媒体课件、相关拓展文章 一、导入 (出示图片) 师:同学们,你们知道这幅图讲的是什么故事吗? 生:三只小猪(齐答) 师:看来大多数同学都听过这个故事,那接下来咱们就一起走进英国约瑟夫.雅各布斯的《三只小猪》。 二、对比阅读,深入分析 (学生阅读课文) 师:刚刚咱们读了约瑟夫的《三只小猪》,那在这个故

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