2023安徽版化学中考复习题--专题十一　化学与能源 (1).docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES6 2023安徽版化学中考 主题四　化学与社会 专题十一　化学与能源 五年中考 考点1　燃烧与灭火 1.(2019安徽,8,2分)某同学用一系列实验探究物质的燃烧,得到下列结论,其中不正确的是　(A) A.镁条在氧气和二氧化碳中均能燃烧,说明二氧化碳分子中有氧气 B.玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,说明燃烧与物质本身性质有关 C.蜡烛在氧气中比在空气中燃烧更旺,说明燃烧与氧气的浓度有关 D.燃烧是一种化学反应,需考虑两方面因素:反应物(内因)和反应条件(外因) 解析　镁条在二氧化碳中能燃烧,说明二氧化碳在一定条件下能支持燃烧,二氧化碳分子中不含氧气,故A错误;玻璃棒不能燃烧而火柴棒可以燃烧,玻璃棒不是可燃物,火柴棒是可燃物,说明燃烧与物质本身性质有关,故B正确。 2.(2021安徽,16,6分)关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。 【任务一】认识燃烧 (1)酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料,下列不属于三者燃烧共有的现象是　B(1分)　(填字母序号)。? A.发光 B.产生有刺激性气味的气体 C.放热 D.产生使澄清石灰水变浑浊的气体 (2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式:　C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O(2分)　。? 【任务二】探究燃烧的条件及质量变化 (3)该小组同学按下列实验步骤开展探究。 步骤1:室温下,按如图组装装置,装入药品,称量装置总质量为m1 g。 步骤2:将锥形瓶浸入80 ℃的热水中,观察现象。 步骤3:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶;打开止水夹K1和K2,从K1处缓慢通入约50 mL氧气,再关闭K1和K2,称量装置总质量为m2 g。 步骤4:将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,观察现象。 步骤5:取出装置,恢复至室温并擦干锥形瓶,称量装置总质量为m3 g。 ①通过上述实验,能证明燃烧需要氧气的实验现象是　步骤2中白磷未燃烧,步骤4中白磷燃烧,产生白烟(1分)　。? ②m1、m2、m3的大小关系是　m1m2=m3(1分)　。? 【任务三】调控燃烧 (4)报道显示:国内外一些煤田因发生煤层自燃,带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃,请给出一条合理的灭火建议:　取土填埋,隔绝空气(1分,其他合理答案均可)　。? 注意:若答对第(5)小题奖励3分。 【任务四】再探铁的燃烧 (5)查阅文献:颗粒直径为20~30 nm的铁粉,在空气中会发生自燃生成氧化铁。 结合已有知识,回答下列问题: ①影响铁燃烧的因素有　铁的表面积;氧气的浓度;温度(1分,答出任意2点即可)　(至少答出2点)。? ②铁与氧气反应的条件不同,产物不同。若5.6 g铁与氧气反应可得a g产物,且铁无剩余,则a的取值范围是　7.2≤a≤8.0(2分)　。? 解析　(1)燃烧是发光、放热的剧烈的氧化反应,所以燃烧都有发光、放热现象;含硫的煤燃烧会产生具有刺激性气味的二氧化硫气体,而酒精和天然气中不含硫,不会产生有刺激性气味的气体;酒精、煤和天然气燃烧都能产生使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体,所以B项不属于三者燃烧共有的现象。(3)①可燃物燃烧需要与氧气(或空气)接触、温度达到可燃物的着火点。根据题意可知,步骤2中温度达到了白磷的着火点,但装置中没有氧气,所以白磷不能燃烧;步骤3中通入氧气,使混合气体中氧气的体积分数达到约20%,所以在步骤4中将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中,白磷燃烧,产生大量白烟。②开始时装置的质量为m1 g,通入O2后质量为m2 g,由于O2的密度小于CO2的密度,而通入50 mL O2的同时排出相同体积的CO2,所以装置的质量减小,故m1m2;根据质量守恒定律可知,装置中物质在燃烧前后质量不变,所以m2=m3,故m1、m2、m3三者的关系是m1m2=m3。(5)①根据燃烧的条件可知,影响铁燃烧的条件有温度、氧气的浓度、铁的表面积等。②铁与氧气反应时,根据二者用量不同可能生成FeO、Fe3O4、Fe2O3等产物,根据铁元素的质量计算出可能得到相应氧化物的质量。若5.6 g 铁与氧气反应生成FeO,产物质量为7.2 g;若5.6 g 铁与氧气反应生成Fe3O4,产物质量约为7.7 g;若5.6 g铁与氧气反应生成Fe2O3,产物质量为8.0 g,所以a的最大值为8.0,最小值为7.2,故a的取值范围是7.2≤a≤8.0。 易错警示　在解答(3)②时,没有考虑通入氧气的同时排出二氧化碳气体,而错误地认为通入氧气装置质量增加了,错答为m1m2=m3;在解答(5)②时,没有考虑铁与氧气反应还能生成FeO,造成求a的取值范围时出错。 考点2　燃料的利用和开发 3.(2022安徽,7,1分)2022年北京冬奥会火炬“飞扬”的有关信息如下图