保育员培训幼儿心理学.pptVIP

二、幼儿心理发展的年龄特征 3岁前 3－4岁 4－5岁 5－6岁 第22页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 幼儿初期 （3－4岁） 生活范围扩大 情绪性强 爱模仿 思维仍带有直觉行动性 第23页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 幼儿中期 （4－5岁） 爱玩、会玩 活泼好动 思维具体形象 第24页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 幼儿晚期 （ 5－6岁） 好学、好问、好探索 抽象概括能力开始萌芽 个性初具雏形 第25页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 第二章 幼儿认识活动和认识能力的发展（上） 第26页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 一、幼儿认识世界的方式 （一）感知觉是婴幼儿认识世界的基本手段 （二）感知觉在幼儿的认识活动中仍占主导地位 第27页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 幼儿的感知能力 视力 触觉探索能力 观察力 第28页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 视知觉的技能 主要有空间关系 视觉辨别 图形--背景辨别 视觉填充 物体再认 第29页，共52页，2022年，5月20日，0点25分，星期一 幼儿记忆能力 幼儿记