部编版八年级下册语文课时练《第课-回延安》(1)试题试卷含答案解析.pdfVIP

部编版八年级语文下册 《第2 课 回延安》课时练 1．阅读下面的文字，完成题目。 阔别延安十年的贺敬之再次回到延安，面对着“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过廷河 ． 来”“满窖里围得不透风，脑pàn 上还响着脚步声”，老乡们拿出“米酒油mó”盛情招待的情景， 回想起“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”，不禁感慨万千:这真是“树梢树枝树 ． 根根，亲山亲水有亲人”!喜看延安今天“一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风”，贺敬之幻 想自己“身长翅膀吧脚生云”，那样就可以“再回延安看母亲”! （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 白羊肚 （ ） 糜子 （ ） 脑pàn （ ） 油mó （ ） ． ． （2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。 改为 改为 （3）“感慨万千”属于 短语。（判断短语结构类型） （4）画线句子运用的修辞手法为 。 2．在下列句子横线处填入词语，最恰当的一项是 （ ） （1）手抓黄土我不放，紧紧儿 在心窝上。 （2）……几回回梦里回延安，双手 定宝塔山。 （3）满心话登时说不出来，一头 在亲人怀…… A．靠 抱 扑 B．贴 搂 靠 C．靠 绕 扎 D．贴 搂 扑 3．下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是 （ ） A．心口呀/莫要/这么厉害地/跳 B．满/窑里围得/不透风 C．树梢/树枝/树根根 D．十年来/革命/大发展 4．下面这段话中，画线的三个句子均有语病，请加以改正。 [A] 《回延安》是贺敬之在借鉴和学习陕北民歌的基础上创作的，带有强烈的民歌色彩。 B]它是诗人以赤子之心写成的激情澎湃的，歌颂了养育一代革命者的延安精神。从中，[C] 使我们可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲延安”的那份永不泯灭的真情。 ◆课内精读 阅读 《回延安》，回答问题。 5．诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的? （1）叙事线索:回延安→ 延安→ 延安→ 延安→ 延安 （2）抒情线索: →回忆→ →展望 6．“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用了 的艺术手法，强调“母亲延安” 和“我”之间 的关系。 7．第二部分中的“母亲”是指 ，这里运用了 的修辞手法，表达了诗 人 。 ◆课外阅读 （一）阅读诗歌，回答问题。 一张白纸就是我的故乡 熊 焱 想老家的时候，就把一缕炊烟搬到纸上 要有低矮的瓦屋、藤蔓缠绕的篱笆 要有布谷催耕，玉米的芽孢在谷雨中破土 还要有蛙鸣浮动，在月光下叫碎我的孤独 哦，一张白纸就是我的故乡 我在纸上写下的每一颗文字 就是田间的小麦和水稻、地头的野花和杂草 它们开清淡的香，结饱满的果 生长着一卷卷恬静的时光 如果卷一卷纸角，抖一抖纸张 我会看到狗在吠，鸡在叫