汽车维修专业校企合作协议书.pdf免费

校企合作协议书 甲 方:安溪陈利职业中专学校 地 址：安溪县金谷镇中都村公路上70号 乙 方：安溪华迪一汽大众4S店 地 址:参内乡城区工业园参阳片区茶学院往永春方向1公里 为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企 业服务的功能，为企业培养更多高素质、高技能的应用型人才,同时也为 学生实习、实训、就业提供更大空间。在平等自愿、充分酝酿的基础上， 安溪陈利职校（以下简称甲方)与安溪华迪一汽大众 4S 店（以下简称乙 方)在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协 议: 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企 双方建立长期、紧密的合作关系. 二、合作方式及内容 经双方友好协商，就汽车应用与维修专业合作办学参照以下条款执 行。未尽之处,可做其他补充。 (一）互认挂牌、就业推荐、教学培训合作 1．甲方在乙方挂牌设立“安溪陈利职校汽车应用与维修专业见习实 习就业基地”,乙方在甲方挂牌设立“安溪华迪一汽大众4S店技术教学基 地”.双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、 实习、培训、教学合作。 2．作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用 甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供 需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面发展的优秀学生。 3．作为乙方的技术人才培养基地，甲方应利用学校的软、硬件教学 资源,根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职业培训、技能考证、学 历提升等在内的人才培训服务。乙方应对甲方学生开展岗前就业培训。 4．乙方向甲方提供4S店企业职业岗位特征描述,各职业岗位要求的 知识水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培养目标，审订合作汽车 应用与维修专业教学实训计划、员工培养计划提供依据. 5．双方将定期（每学期1—2 次）通过讲座或座谈形式就双方合作 开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情况，双方将及时 联系并加以解决。 （二）订单培养、合作办学 1．双方共同合作，在相关专业中，根据乙方需要，本着学生自愿的 原则组织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才,并根据乙方企业发 展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情况，适时共同商讨调 整定向培养专业、规模和合作方式。 2．为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资源。推荐 企业的技术骨干、能工巧匠承担合作班级的部分实训教学任务；积极为 合作班级的师生下企业实践创造条件 ,以使合作培养的学生快速适应企 业的需求；与甲方共同开发相关专业课程等. 3．应乙方需要,采取“函授”模式组织实施教学工作,为乙方员工的 学历教育创造条件，并按照招生的实际情况确定员工的培养专业和培养 方案。 4．乙方有对甲方的“大众汽车合作班的人才培养方案提出改进意 见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式， 按照企业人才规格要求设置课程、组织教学,保证乙方人才培养质量。 5．乙方定期选派技术人员、中高级技师担任甲方客座教授、专业带 头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改 革、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有. 6．甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为安溪陈利职校客座教授, 进行企业文化与管理实务的系列讲座，并参与甲方的教育教学工作. 三、需另行明确的双方权利和义务 1．确定合作办学的名称和牌匾的制作，并负责在媒体上进行宣传报 道，扩大乙方的社会知名度。 2．根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求,拟定每次实习、 见习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具体的实施计划. 3.按照乙方提出的合作班培养方案，积极推荐并培养一方所需要的 高素质技能型人才。 4.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件. 5．根据乙方的用人需求,优先并择优推荐毕业生。 6．乙方充分利用企业的行业优势和影响,根据自身需求为甲方提供 实习。 7。按照甲方的培养方案，结合自身实际情况，安排学生实习内容， 并指派专业技术人员作为实习生的指导老师 ,培养学生的实际操作能力 和职业素质。 8.根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位就业. 以上协议如遇客观情