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第一单元专项训练——句子训练题
班级:_________ 姓名:__________
1.读句子,按要求完成练习
1.江潮奔来。(江潮怎样奔来?把句子写具体)
______________________
2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。(照样子写句子,用上加点的词语)
_____________________
3.你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?(把句子换个说法,意思不变)
_____________________
4.稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
这句话把稻穗当作____________来写,又把___________比作______________。
5.卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
这句话中的“抱”字让你感受到________________。
2.口语交际。
环境污染日益严重,随处可见的垃圾、工厂排放的废气、汽车尾气等威胁着人类,为了保护环境我们能做些什么呢?请你把对话补充完整。
丁丁:为了减少空气污染,我们出门时可以尽量骑自行车或者步行。
张强:我们可以___________________。
丁晓:我们还可以___________________。
3.口语交际。
班级将改选班干部,方式是推荐或自我推荐。朱冰涛觉得孟子琬成绩优异,有责任心,而且威信很高,他想推荐孟子琬当班长。另外朱冰涛觉得自己对数学特别感兴趣,还是数学奥赛的获奖者,想做班级的数学课代表。朱冰涛在班会上应该怎么说呢?
__________________
4.按要求写句子
1.星星闪闪发光。(改为拟人句)
___________________。
2.那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。(用加点的词语仿写句子)
___________________。
3.用上“顿时”“忽然”描述你眼中的“风”。
____________________。
4.用“沸腾”的不同意思造句。
(1)形容情绪高涨。
____________________。
(2)形容喧嚣嘈杂。
____________________。
5.口语交际。
学校组织野炊,四(三)班的其他同学都玩得很开心,可团支书杨业却怎么也开心不起来,因为他看到先前干净的野炊场地,此时已是一片狼藉,到处都是食品包装袋和食物残余。于是,在队伍整队返回前,他对同学们进行了一番劝告。假如你是杨业,你会怎样劝说?注意语言委婉得体,同时能够劝说大家改正缺点。
___________________
6.按要求完成句子练习。
(1)从下面的图片中任选一种事物,用上两三个给出的词语,写几句话描绘它。
霎时 忽然 转眼间 一刹那 不一会儿 过了一会儿
___________________________________
(2)人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。(修改病句)
___________________________________
7.按要求写句子。
1.哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(运用相同的修辞手法,写一写苹果树上结满了苹果的景象)
_________________________
2.钱塘江大潮是天下奇观。(改为反问句)
_________________________
3.过了一会儿,星星一眨眼的工夫就从云层里钻出来了。(修改病句)
_________________________
4.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(照样子,把句子补充完整)
秋风吹过,一片片落叶犹如________________。
8.根据要求完成下列句子练习。
1.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(缩句)
_______________________________
2.阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
________________________________
3.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(仿写一个比喻句)
________________________________
4.花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(仿写一个拟人句)
________________________________
9.句子快乐屋。
1.只见东边水天相接的地方出现了一天白线。(缩句)
____________________________________
2.夜鸟拍打着翅膀。(改为拟人句)
_____________________________________
3.稻田在月光的照耀下闪闪发光。(改为比喻句)
_____________________________________
4.我爱星空!(改为反问句)
____________
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