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项目四 数据处理 ;项目目标： 1.掌握数据收集的要求 2.学会数据收集的有效方法 3.能有效的运用数据资料整理的方法 4.能用收集、整理的数据资料进行简单的分析;任务一 数据资料收集 任务二 数据资料整理 任务三 数据资料分析 ;任务一 数据资料收集 ;任务描述： 汪韵和郑楚两名实习学生已经在公司实习工作了一段时间，通过几个月的实习，他们看到营销部的员工们在日常的工作中填写了许多的表格产生了很多的数据，那么这些数据有什么作用，从这些数据中我们又能读懂一些什么呢？;案例解析 《2012年跨砸百亿英镑的伦敦奥运会相关数据（上）》 简析提问： 1.请思考这些数据可以从哪些渠道获得？;知识链接 一．数据资料的来源 （一）一手资料来源（又可以称为原始数据资料） （二）二手资料来源（又可以称为间接数据资料）;知识链接 二．数据资料收集的要求 1.针对性 数据资料收集的针对性是指数据收集具有很强的目标导向，它是一种聚焦，以更加精准的目标比照收集数据信息。不同的数据信息在不同的用户中体现不同的价值。 2.真实性 数据资料收集的真实性是指数据收集以收集跟客观实际发生事实相符合的数据为依据，反映事物真实情况的程度。;知识链接 二．数据资料收集的要求 3.完整性 数据完整性是指数据收集涉及的范围必须在预设的目标导向下全面的收集所需要的资料，不能有遗漏，从而影响数据收集的质量。 4．可对比性 数据收集的可比性是指数据收集的口径要一致，一般包含两点含义：即横向对比和纵向对比。;核心技能 一．按照数据调查的组织方式可以分为： （一）统计报表 统计报表是指根据我国经济制度的特点所采用的收集统计资料的基本方式。 ;核心技能 （二）专项调查 专项调查是指为了某一项特定目的专门组织的一种收集特定资料的统计调查方法。专项调查又可分为：普查、抽样调查、重点调查、典型调查。 ;核心技能 1．普查是指一个国家???一个地区根据统计工作的特定目的和任务而专门组织的一次性全面调查方法。 2．抽样调查是指按照随机原则从调查总体中抽取一部分单位进行观察，根据这部分单位的数据表现，推算整个总体数量特征的一种非全面调查方法。 ;核心技能 3．重点调查是指在全部总体单位中取出一部分重点单位进行调查，由此掌握总体基本情况的一种费全面调查。（这里所讲的重点单位是指这些单位的标志值在总体标志总量中占绝大比重的单位） 4．典型调查是指根据调查的目的与任务，在对调查对象进行全面分析的基础上，有意识地从中挑选出若干具有代表性的单位进行深入细致调查的一种非全面调查方法。 ;核心技能 二．按照数据调查对象中的目标单位是否全数观察可以分为： （一）全面调查就是对需要调查的对象进行逐个调查。 （二）非全面调查　非全面调查是指调查范围只包括调查对象中一部分单位的调查。 ;核心技能 三．按照数据收集资料的方式不同可以分为： （一）初级资料（包括观察、访问、问卷、实验 ） （二）次级资料（互联网、统计出版物、电子百科全书等） ;知识拓展 一．信息资源的特点 信息资源与自然资源、物质资源相比，具有以下几个特点： 1．能够重复使用，其价值在使用中得到体现； 2．信息资源的利用具有很强的目标导向，不同的信息在不同的用户中； ;知识拓展 一．信息资源的特点 3．具有整合性．人们对其检索和利用，不受时间、空间、语言、地域和行业的制约； 4．它是社会财富，任何人无权全部或永久买下信息的使用权；它是商品，可以被销售、贸易和交换； 5．具有流动性。 ;知识拓展 二．什么是统计？ （一）统计概念 1、简单表述统计就是对事物的数量表现进行计量。 2、从简单的计数到复杂的数据分析等一系列与数字打交道的工作都可以称为统计 3、统计包含统计工作、统计资料和统计学三个方面的理解。 ;知识拓展 （二）统计的职能 统计是在质的规定的前提下，对客观事物进行量的研究。它既可以观察量的活动范围，又可以研究质的数量界限，还可以观察现象之间相互影响的数量关系。因此，统计具有信息、咨询、监督三大职能。 ;知识拓展 (三)统计工作的步骤 1、数据资料的收集——需要收集大量数据的工作 2、数据资料的整理——需要进行数据处理的工作 3、数据资料的分析——需要进行数据分析的工作 三个步骤的关系： 并不是孤立、截然分开的，它们是紧密联系的