（职业教育）汽车发动机构造与维修-学习工作页-项目十 检查与更换节温器.docVIP

项目一 充电警示灯常亮 项目十 检查与更换节温器_学习工作页 PAGE 1 - PAGE 1 - 项目十 检查与更换节温器 学习工作页 学生姓名 学号 组别 实训场地 实训时间 实训设备 项目成绩：_____________ 一、项目描述 小田的车子在行驶过程中发现发动机出现“开锅”现象，而且水温指示灯显示发动机温度很高、而散热器温度却很低。经维修人员对该车进行检查发现节温器损坏，应该更换节温器。本项目主要完成节温器的检查与更换操作。 二、项目目标 技能目标 （1）能够通过与客户沟通，查阅维修手册等相关资料获取所需信息。 （2）能够针对本次活动指定合理的维修方案，并能有效组织协调作业。 （3）能够正确使用工量具及检测设备。 （4）能根据工艺标准对节温器进行检修与更换。 （5）能够对本次实践活动进行合理公正地评价。 （6）能够按照文明生产及环保要求，正确处理有害的废液和报废零件。 知识目标 （1）认知节温器功用、结构及其工作原理。 （2）了解节温器损伤现象及成因。 素养目标 培养良好的工作习惯，严谨的工作态度，严格的质量要求。  三、项目要求 （1）接触热车水管时应戴防护手套。 （2）在水加热过程中，注意防止水溅出造成烫伤。 （3）节温器阀门开启温度为80至84℃，最大升程时温度为95℃，最大升程10mm。 四、项目实施 小组内进行职责分工，制定工作计划，并共同完成工作任务。 1. 小组分工 姓名 主要职责 2. 车辆信息登记表 （1）接待维修车辆，了解车辆信息。 （2）收集和验证车辆故障。 （3）询问客户信息，填写《车辆维修接车单》。 车 型 生产时间 车辆识别码 发动机型号 故障描述 3. 设备器材 卡罗拉整车、常用工具（一套）、游标卡尺、温度计。 4. 实施步骤 4.1拆卸节温器总成 （1）松开散热器放水螺塞。 （2）拆下散热器储液罐盖，拆卸时要注意 。 （3）松开气缸体放水螺塞。 （4）拆卸发动机 。 （5）拆下节温器。 （6）从节温器上拆下 。 4.2检查节温器总成 （1）将 浸入水中然后逐渐将水加热。在水加热过程中要注意 。 （2）检查节温器阀开启温度。阀门开启温度： 。如果阀门开启温度不符合规定，则更换节温器。 （3）将节温器浸入水中然后逐渐将水继续加热。 （4）检查阀门升程。阀门升程：在 95℃时升程不小于 mm。如果阀门升程不符合规定，则更换节温器。 （5）将节温器浸入水中然后停止加热。 （6）当节温器处于低温（低于 ℃）时，检查并确认阀门全关。如果不能全关，则更换节温器。 4.3安装节温器总成 （1）将 安装在节温器上。 （2）将节温器安装到进水口上。 （3）安装进水口。 （4）紧固 放水螺塞。 （5）紧固 放水螺塞。 （6）将 添加至散热器储液罐加注口。 标准容量：手动传动桥 升 自动传动桥 升 （7）拆下散热器盖并将冷却液添加至储液罐 刻度线。 （8）用手按压散热器 和 数次，检查冷却液液位。如果冷却液液位过低，添加冷却液。按压散热器软管时要注意 。 （9）起动发动机前，关闭 ,将空调的温度调整为 , 空调鼓风机设置调整为 ，排空冷却系统内的空气。 （10）发动机冷却后，检查并确认冷却液液位在 和 刻度线之间。 如果冷却液液位低，则 。 五、检查 起动车辆，检查车辆运行（ 是 否 ）正常。 六、总结评估 1. 请根据自己任务完成的情况，对自己的工作进行自我评估，总结工作中遇到的问题或出现的情况，并提出改进意见。 2. 教师对小组情况及个人表现进行评估、点评。