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第 有关社团活动计划范文集锦9篇 社团活动计划 篇1 一、指导思想 　　为更好地提高学生的演讲与交际能力、锻炼学生语言表达能力，繁荣校园文化、丰富校园生活，加强学生间的交流，本社团积极开展一些内容丰富的社团活动，激励会员们努力提高各方面的素质，希望学生在这个社团里能有所收获。　　二、活动目的：　　1、激发学生的演讲与表演兴趣，让学生喜欢说话。　　2、通过活动，提高学生的演讲与口才的能力，提高欣赏的水平。　　3、让学生在演讲中体验到读书能给自己带来快乐。　　4、让学生在演讲中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。　　三、活动意义：　　开展演讲与口才兴趣小组是全面推进中学生素质教育，提升学校办学层次，提升中小学生整体素质，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期我们丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。　　四、活动内容：　　本社团将进行丰富多彩的演讲活动，利用每周二下午第四节课，以竞赛的形式为主、朗诵表演为主要内容；要求参赛人员当众朗读，主要班委为评委，实行全班投票制，评选优秀朗读者，组织朗读比赛，鼓励学生能说会道。　　五、活动时间地点：　　每周二下午第四节课七年六班教室。　　六、具体事宜计划：　　第五——九周：进行全班范围内的演讲比赛。　　第十——十二周：古诗朗读，诗歌朗诵，配乐诗朗诵，演讲比赛视频观看。　　第十三——十五周：根据前几周的周冠军，选出每月的月冠军，从而激励学生不断挑战自我。社团活动计划 篇2 一、指导思想 　　为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。　　二、学生情况分析:　　本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一年级。由于学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。　　三、活动设想　　丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。　　四、活动措施:　　1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。　　2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。　　3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习　　4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。　　5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备　　6、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。　　五、活动目标:　　1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。　　2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度　　3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。　　4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。　　5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。　　六、活动内容安排　　第2周:召集、了解学员,提出注意事项,布置活动内容,严格活动纪律。基本功训练。认识基本站姿,身体方位,手位。　　第3~4周:基本功训练:压腿、踢腿、下腰、律动《套马杆》　　第5~6周:基本功训练,少儿舞蹈基本动作教学。　　第7~8周:基本功训练,地面基本动作教学。　　第9周:基本功训练,配音乐整合动作。　　第10周:基本功训练,学跳健身操　　第12周:学跳健身操,继续学习舞蹈基本动作,学习舞蹈简单队形。　　第13周:配音乐整合动作,跟音乐做动作。　　第114周:了解新疆舞,学习基本动作。　　第15周:学习新疆舞蹈动作。　　第16周:继续学习新疆舞蹈动作。　　第17周:复习　　七、活动时间安排　　每周三的下午3:30~4:30社团活动计划 篇3 一、指导思想： 　　全面贯彻《国家基础教育课程改革纲要》精神，优化基础型课程，积极开发和建设校本课程，构建具有学校特色的课程教材体系，为学生提供可选择、满足个性