- 50
- 0
- 约1.18千字
- 约 2页
- 2022-10-09 发布于江苏
- 举报
学习小组组织与管理计划
一、小组合作学习的内涵
小组合作学习是以异质学习小组为基本形式,系统利 用教学动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成 绩为评价标准,公共同达成教学目标的教学活动。
二、小组分配
分配原则:同组异质、异组同质。为保证组内互补和 组间的公平竞争,在分组时要充分考虑学生的能力、兴 趣、性别、家庭背景住校与否等几个方面的因素,班级小 组要固定,各科都能适用。
小组成员:4 至 6 人为宜。
管理成员:设组长两名名,记分员一名,卫生组长一 名,纪律组长一名。班级设值班长及其他相关管理人员, 要做到班级组内事事有人管。
三、小组合作学习的要求
小组学习的前提要合理分配小组学习
您可能关注的文档
最近下载
- 铁路混凝土工程施工质量验收标准.pdf VIP
- Q/CR 689.2-2019- 铁路机车、动车组通风机组-第2部分:轴流通风机组.pdf VIP
- 申菱电梯NSFC01-01A型门机控制器使用手册.pdf
- ISO19011_2026 管理体系审核指南深度解析.pptx VIP
- T∕CEA 301-2023 地铁用自动扶梯技术规范.pdf VIP
- 人教版六年级上册数学全册教学设计(配2026年秋改版教材).doc
- 长沙理工大学申报教师系列专业技术职务任职资格参评条件细则(试行).docx
- aqc临时用电接地装置隐检与平面示意图.docx VIP
- 广东省放射工作人员线上培训与考核题库与答案.docx VIP
- 焦化厂化工车间脱硫废液提盐操作规程.doc VIP
原创力文档

文档评论(0)