幼儿园幼儿园大班绕口令教案《三只老骆驼》.docxVIP

　　幼儿园是孩子的启蒙课堂，初入校园老师通过丰富的课堂活动来引导孩子们了解掌握知识。幼儿园的教学要考虑到孩子年龄小的特点，结合一些优质的教案能够更好的让孩子参与互动，在自由快乐的氛围下掌握知识。教案一般包含了准备过程、教学目标、互动环节、活动反思等，可以参考借鉴一些优质教学案例。为大家整理了一些幼儿园实验学校优质教案，对于参与幼儿园教学工作的老师有一定帮助，方便大家学习使用。 　　大班绕口令教案《三只老骆驼》适用于大班的绕口令主题教学活动当中，让幼儿熟悉绕口令内容，能快速读绕口令，语言流畅，音调准确，了解绕口令内容，能正确读准骆驼、萝卜、菠萝、陀螺、哆嗦等发音，快来看看幼儿园大班绕口令《三只老骆驼》教案吧。 　　活动目标： 　　1.了解绕口令内容，能正确读准骆驼、萝卜、菠萝、陀螺、哆嗦等发音。 　　2.熟悉绕口令内容，能快速读绕口令，语言流畅，音调准确。 　　3.初步掌握绕口令的讲述方法,激发学习绕口令的兴趣，体验朗读绕口令的乐趣。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　5.提高幼儿思维的敏捷性。 　　活动重点： 　　学会绕口令，语言流畅，激发学习绕口令的兴趣。 　　活动难点： 　　能快速朗读绕口令，字词发音准确。 　　教学方法： 　　针对儿童的认知特点，为了更好地完成教学目标与重难点，我们考虑设计主要以图画演示、朗读表演、角色竞赛的形式，通过听说结合，动静交