李贻孙《欧阳行周文集序》阅读答案解析原文及翻译.docVIP

李贻孙?欧阳行周文集序?阅读答案解析原文及翻译 欧阳行周文集序君 加以谦德 动 不 逾 节 常 公 之 知 日 又 加 深 矣 君 之 声 渐 腾 於 江 淮 且 达 于 京 师 矣 时 人 谓 常公能 识真20．把文中画线的句子译成现代汉语。参考答案：16.答案：A解析：此题考察的是文言实词。“多〞是称赞之意。17.答案：C解析：此题考察的是文言虚词。两个“于〞都是“对于〞之意。18.答案：B解析：此题考察对文本的理解。“乡人都不喜欢他〞理解错误，乡人都赞美他，“皆贺之〞。19.答案：君加以谦德/动不逾节/常公之知//日又加深矣/君之声//渐腾于江淮/且达于京师矣/时人谓常公能识真解析：断句时应初步理解语句大意，然后根据构造特点和语言标志，先断开容易理解的语句，再根据对上下文的理解破解难点。此题借助断句的语言标志是两个句末语气词“矣〞和句首发语词“且〞,可先行断开。再利用文言的4字句式断开“动不逾节〞“常公之知〞。本段话有两处是可断可不断的。20.答案：〔1〕这是你们家的宝贝啊，为什么要如此担忧呢？〔2〕〔他〕生性很喜欢引导后代进取，在家境贫寒、门第卑微的人中推举选拔〔人才〕，生怕做不到。解析：翻译时尽量以直译为主，要关注重点词语、特殊句式、固定句式，强调字字落实，力求表达通顺。第一句翻译时要抓住“奈何……欤〞这一反问句式。第二句要注意省略句的特点，翻译时补上主语“他〞宾语“人才〞。参考译文：欧阳先生出生在福建的乡下，还是孩子的时候，就不跟一般的小孩一起玩，经常单独行动。10来岁时，对村里没什么爱好；每当看到河边山脚有美景之处，内心里感到很快乐，常常拿着一本书，在那些地方流连忘返。等到天清月明，有时很晚了还留在那里，不能放下，不知道自己到了那里，可能是他的性情喜欢赞美美妙的事物吧。还没认识几个字，跟着别人词句，假设有一句话符合他的心意，整天快乐，一直边走边吟诵，不知道会走到那里。父母并不理解他的志向。常对人说，这孩子不懂事，将来恐怕要沦落为饿肚子的。不知道到底是吉还是凶？村里见过世面的人，都祝贺他：这是你家的你们家的宝贝啊，为什么要如此担忧呢？从此之后，每天只是读书，叹服圣人的教导，仰慕孝悌感化，追求礼节和忠孝，只怕自己比不上。提笔写文章，语言秀丽，思维活泼，都是别人不曾写过的，认为为君之道很简单，从此在乡间出名。建中、贞元期间，人的文章很知名，整个福建没有人能超越他。当时，原来的承相常衮来做福建的观察使，他有文章出名远近，又生性喜欢提拔后生，在出生寒门的年轻人中选拔，怕找不到。欧阳君到的这一天，他把欧阳君比作芝英，欧阳君每写一篇文章，都会得到赞赏奖掖。一有宴请，一定会叫上他。欧阳君谦虚，行动不逾越礼节，常公理解他，一天天加深。欧阳君的名声在江淮间越来越大，甚至都城都知道他。当时人们都说常公能识英才。不久陆相贽考取贡举，网罗天下的好文章，选拔人才的风气前所未有，所以欧阳君也名列其中。跟欧阳君经常在一起的，有韩愈，李观等。等到欧阳君和数百出色人物死后，人们到如今还佩服他们。欧阳君的文章清新自然，没有套用现成的，才华不曾困泛。他精通理，所以说话详细严谨；抒情真切，表达详备：应该是当代文章的典范。他死之后，没有人能继承。欧阳君跟我有故交的情分，还是远亲。所以他编文集中的文章大多是我伯舅写的，如?南阳孝子传?，?有韩城县尉厅壁记?，如?与郑居方书?，都可以放在文集中。所以我很小的时候，就在外家之门认识了他。大和年间，我做福建团练副使时，他的儿子从南安到福州，给我欧阳君很多文章和诗作，恳求我写序言。我容许了他，可是迟迟没写成。欧阳价没有文章留下，又死得早。大中六年，我又做观察使，让手下去找他的后代，于是找到他的孙子澥。不能让他的文章就此失传。我为文集写下这篇序，也完成他子孙的愿望。