四小一年级语文上册第九单元字与拼音二bpmf教案北师大版.docVIP

第九单元　字与拼音(二） 单元教学总目标： 1、情感、态度、价值观：继续学习汉语拼音,进一步知道学习拼音对学习普通话的意义。 2、识字：渗透性识字，识字16个。 3、写字：写字6个。学习笔画（横折斜钩）。 4、词　语　句：拼音要点：声母。拼读音节，拼音识字。学习14个声母.学习三拼音。U在不同音节中的不同读音. 5、阅读：背诵《对韵歌》《画鸡》。 　　6、学法和习惯：开始学习通过比较鉴别事物，区别的方法。 b p m f 教学内容： 教学目标： 1．会认读b p m f。 2．学会在四线三格中正确书写b p m f。 3．学习拼读音节。 教学重、难点： 认清形、发准音,掌握拼读方法，正确拼读。 教学方法：观察法、讲授法、谈话法、讨论法、探究法。 教学准备：生字卡片、词语卡片、带田字格的小黑板 教学课时:一课时. 教学设计: 一、谈话导入。 二、认读生字。 （一)师:请拿出你手中的生字卡片，读一读、认一认. 　谁想给大家介绍你认识的字朋友？ 生：我认识“妈”，妈妈的“妈”.（齐：妈妈） 师:我们都有一个好妈妈，老师不仅有妈妈，还有姑妈。你们呢？ 一起读读“八”吧！讲:“我们班有八个学习小组。”你们能像老师一样用“八”字说一句话吗?