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六年级作文 【精华】六年级作文汇编十篇 六年级作文 篇1 当凉风习习，万物凋零的深秋来临时，只有菊花依然在寒风中挺立。它用清冷的风姿在清秋留下一抹幽香。 姥姥家养了许多菊花。我也很喜欢菊花的清香和美丽。不过，菊花不仅美丽，还有很多的功能。有一次，我和姥姥去山上玩，我被小石头拌了一下，膝盖出了血。姥姥急忙在路边采来几朵野菊花，挤出汁，帮我敷在出血的地方，说这样可以止血。我不信，这样小小的菊花可以止血。不过，我想错了，在菊花汁敷上的时候，血就不出了。从此，我更喜欢菊花了。 菊花还可以食用。姥爷很喜欢喝菊花茶。有一次，我问姥爷为什么喜欢喝菊花茶。姥爷说，菊花有很多药用价值，被古人称为“延寿客”。菊花茶具有清热、解毒的功效，还能降血压、扩张冠状动脉和抑菌，长期饮用能增加人体钙质、调节心肌功能、降低胆固醇，非常适合中老年人饮用。听到这里，我不禁对菊花产生了敬意。 我爱菊花，爱它那坚韧不拔的品格，更爱它那为人类做贡献的精神。菊花为人类默默地绽放，在人们心里留下一缕回味悠长的清香。 六年级作文 篇2 今天，是义卖活动的日子了。因为我是售货员，所以，中午我就跟几个也是售货员的同学拿着义卖的物品下楼了。下了楼之后，刘舒同先把义卖的物品拿到操场上，剩下的人都跟我去搬桌子。 把桌子都搬了过去之后，我们把义卖的物品分了类，整整齐齐的摆在几个桌子上，觉得满意了，就上楼了。 终于，下午第一节下课的铃声响了，我和刘舒同他们拿着记录纸，飞奔到了操场上。然后又把东西整了整，还“排练”了一遍。过了一会儿，随着一阵音乐的响起，我们证大的班级陆陆续续的来到了操场上。在聆听了蒋校长的一番讲话之后，所有班级的同学都像个个班级的展台前飞奔而去。不一会儿，数十个人头就挤到了我们班的展台前。 “这个多少钱？”“能不能再便宜点儿？”这样的问话声不断地从我们耳边传来。我们一一回答了他们的问题，又向他们收钱，然后再记录纸上纪录。还没多张时间，我们就买了好多好多的东西。又过了一会儿，东西都快卖完了，可人还是源源不断地来。 最后，我们的展台前只剩下了几样东西了。可就是这些不起眼的东西，可把我们折腾得不轻。原来，这几样东西都以每人要了，我们吆喝了半天也没有人买。最后，还是周慧恬用“买一送一”的办法把这些商品买了出去。把东西都卖完之后，我们就准备把钱捐给特奥会，捐给那些残疾、智障儿童。给他们献爱心。 通过这件事，我懂得了帮助别人最快乐。 六年级作文 篇3 一场激烈的接力赛。“啪”一声快速起跑，第一棒接近，第二棒小跑缓冲，待第一棒将棒轻轻挑上他的手时，急抓住如离弦的箭般向前冲去。如此第三，第四棒传递着，最后抵达终点。欢呼之余不禁深思，生命何尝不是一场接力赛？冥冥中，孕育，繁荣，消亡，以一种微妙的关系传递着，肉体已不复存在，传承下来的，是精神，是情感，永恒不变。 我们总是以人的姿态俯视大地上的小草，树木，它们在酷暑下被灼烧，在寒冬里被覆盖。但是请看！秋日一片片从树上飘落的叶子！随秋风旋转飞舞，以决绝的姿态落入大地的怀抱，于是就结束了吗？不！它们盖了一层又一层，腐烂融入地理，潜伏着，等待着，到来年的春天，从根部而上，一跃到达树枝，支撑着破枝欲出的新芽！落红不是无情物，化作春泥更护花！人们开始仰视着大树，苍翠欲滴，苍白的落红带着赴死的决心，以奉献的姿态，孕育了一树的繁华！ 老人躺在病床上，微微喘息着，嘴里喃喃说着什么，儿子赶紧弯下腰去，脸不禁颤动着，忍着莫大的哀痛，倾听着父亲最后的话语，在一旁的亲人默默落泪，看着即将弥去的老人。 孙子唤来了，一步步走来，眼神清澈，如从前常玩的游戏，伸出稚嫩的小手，朝满是褶皱的大手击去，仿佛订下了一个誓盟：前人垂垂老去，后人接过来，奔向一个未知的未来，那是爱的传递。 在大自然中，枯叶造就新芽，流水推动江河入海，如此循环往复，于是有了万物争春，百花齐放。 在社会上，那些杜鹃啼血的文章，那些可歌可泣的乐章，那些巧夺天工的艺术，那些逝去的人的爱，它们以生的姿态，继续在生命之树上怒放，花开不败。 生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。我不禁对泰戈尔笔下，那些生生世世传递不息的生命，肃然起敬。 六年级作文 篇4 跨越千山万水，不抵你的匆匆消逝。 母亲的沧桑 莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角，没有什么能逃过它横扫的镰刀。”时间，如果我是你，就会走的慢一些，让母亲的额角的褶皱平滑些;让母亲的鬈发黝黑些，让母亲的背脊坚挺些······如果我是你，就停留一下，感受心境安然，岁月静好的平淡温馨，我会让母亲褪去岁月的负担，不再失眠，不再眼花，不再遗忘。我会慢慢的从母亲心里走过，一步一脚印，一岁一幸福。我愿代表时间为母亲装彩，只是不愿母亲被无情磨出腐烂的伤口。 青春路上 如果我可以，时间。尽管无情是你的风景，也请你留下一点情谊。 “我说人间的四月天，笑响点亮了四面