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六年级的作文 【热门】六年级的作文汇编10篇 六年级的作文 篇1 爸爸常说：牙好，胃口就好！可妈妈又说：牙痛不是病，痛起来真要命。我知道他们是想让我好好刷牙，保护好牙齿。 我们这一代是在蜜罐里长大的，又吃不完的零食和糖果，自然也没有爸爸妈妈那样的一口好牙！我记得我每天都好好刷牙，可牙还是黄黄的，还有虫牙，这些我很困惑。 今天我去了小白兔口腔医院，当了回小小牙医，终于解开了我有虫牙的困惑。牙医阿姨告诉我们，为了防止蛀牙，每年要给牙做两次氟化泡沫，刷牙每次要刷三分钟，每天要用牙线清理牙齿，要少喝可乐等碳酸饮料，如果实在想喝，就用吸管喝。零食要少吃，可以在两餐之间吃吃完要记得漱口，饭后半小时再刷牙，这样可以不损坏牙齿等等，我听得津津有味，原来牙齿是这样子保护的呀！ 我们还参观了口腔健康科普馆，看到了古代的拔牙工具，觉得好可怕，小白兔医院的仪器就先进多了，小朋友在看牙的时候，居然还有动画片可以看，我最喜欢动画片了。后来我们互相用检测器检查了牙齿，我的牙齿还有些蛀齿，但是幸好我马上要换牙了。 这次的小牙医活动，让我受益匪浅，我要好好保护好我的牙齿，拥有一口健康的牙齿，我就可以吃好多我喜欢吃的东西。 六年级的作文 篇2 茫茫人海，于千千万万的人中，我却和理着光头的丁川楠同学同坐一桌快四年了。这也许就是老师常说的缘分吧，在争吵与厌恶中，我渐渐读懂了他。 四年级开学初，一条歪歪扭扭的三八线将橙色的桌子分界开来，同桌对我放了狠话：“谁敢超过三八线，谁的东西就得归对方所有！”就因为这条线，我不禁厌恶他，第N次产生了换同桌的念头，完全误会了调皮而又喜欢开玩笑的他，正在逗我玩呢。我愤懑地想：你敢没收我的东西，我就告诉老师！ 之后的几天里，我不是胳膊超过三八线，就是课本超过三八线，我的心总是一揪一揪的，生怕他动真格。可意想不到的是，他只是一笑而过。而最令我惊讶的是，在数学课上，我一糊涂，就将算式答案写错了。更要命的是，我心爱的橡皮不见了踪影，我急得像热锅上的蚂蚁，眼泪都要夺眶而出。在不知所措的时候，同桌大方地将橡皮推了过来，一下子解决了我的困扰。 我对他的举动感到迷惑不解，忍不住问他：“你定了一条三八线，我超过的东西你怎么不没收，反而借我橡皮呢？”同桌拍着大腿爽朗地笑着：“我从我姐那知道的三八线，定着玩呢！”瞬间，我读懂了他。他不就是一年级时在操场上疯狂奔跑的淘气包吗？他一向就是一个淘气包，喜欢新奇的东西，我心想：淘气的孩子也是友善的。 那条三八线虽然永远霸道，将桌子分桌，但在我的眼中，它却是一条拥有美好回忆的线。这条线，使我读懂了那个淘气的同桌。 六年级的作文 篇3 如今人类的地球正面临着前所未有的危机，天空不再湛蓝，河水不再清澈。动物正在加速灭绝，人们的生存环境也越来越糟糕。空气中二氧化碳含量的不断增加，导致地球的气温日益增加，所以大家都意识到要支持低碳环保。我也突发奇想有一个小梦想：就是一个环保小发明—全方位自动净化机器人。 这个构思是要设计一个环保机器人。但它不需要用人来操控，而是它有一个自动探测仪，可以随时检测到周围空气的质量，一但空气中有污染的成分，这个机器人便会开启自动清洁功能，一下张开它的大嘴巴，将有害气体吸入“嘴”中，并把有害的气体分解掉，再释放出清新有氧的空气。这样，我们大家就能随时呼吸到新鲜的空气。 还有就是污染严重的河水。现在的河流，由于遭受大量的工业污染，鱼虾都不见，河水变得污浊不堪，需要大家立即行动整治河水。所以我构想的这个机器人可以将自己的手臂变成两根水管，一根可以伸到河水中，将流入河水中的细菌过滤掉，而干净的富含矿物质的河水则从另外一根水管中缓缓流出，这样我们就又可以见到鱼儿活蹦乱跳，充满生机。那每一滴河水都会像露珠一样光彩动人。 还有，现在的科技日益发达，而农业污染也越来越严重。随处可见的垃圾以及环境污染使得农作物的.收成日渐减少，农民伯伯们忧心忡忡。我构想的这个机器人就可以随时将垃圾吸入自己的“肚子”，将垃圾在体内进行改造，让它们变废为宝，制造出肥沃的养料，使得农作物的生长更加生机勃勃。从而既保护环境，又有利于生态循环。 这就是我所构想的全方位自动净化机器人，你们觉得怎么样呢?我相信有它我们的环境将会越来越好，我们的家园将越来越美丽。未来的地球也将是宇宙中最美的星球! 六年级的作文 篇4 人生就像一场旅行，在不同的阶段有着不同的精彩风景，享受着眼前的精彩才是最重要的。 童年时玩乐，少年时学习，青年时恋爱，中年时忙碌，老年时回忆。每个阶段要做的事情可不能乱了套，这样才算是一个合格的旅行者。旅途中总会有许多横在路中的大石头，悲观的人视它为绊脚石，聪明的人视它为垫脚石。有了它，旅行者才能得到经验、看得更远。但也不要一直想着向前走，留出时间享受只属于这段时光的快乐，不然等到时光已逝，却发现竟在那再也回不去的时光中没有留下一丝