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第 实用的秋天的怀念教案汇总六篇 秋天的怀念教案 篇1 课前：放音乐《懂你》 　　一、 导入　　1、秋天，一个金色的季节，一个丰收的季节，一个洋溢着欣喜的季节。然而在著名作家史铁生的记忆里，秋天却是萧瑟的，是凄凉的，是让人无限伤感的，这节课我们将继续走进史铁生秋天的故事，一起去感受他那份秋天的怀念。(板书：秋天的怀念)　　2、作者怀念的是谁呢?(板书：母亲)　　3、体会作者对母亲的怀念之情，一起读读课题二遍。　　二、理解第一部分　　1、这是一个怎样特殊的秋天，让作者多年来不能忘怀，在这个秋天里，作者的脾气变得怎样?　　2、默读课文，文中哪些句子具体表现出了我的暴躁无常?找一找，用“—”划出来。(板书：我：暴躁无常)　　3、好，谁来把你划的读一读，表现作者暴躁无常的句子。　　4、一齐读，你是从作者哪些举动体会到的?　　5、透过这些词句，你体会作者内心是怎样的感受?　　6、是啊，一个21岁的小伙子，原本是多么得青春勃发，多么得风华正茂，然而，此时的他却每天只能与轮椅为伴，连生活都无法自理，面对瘫痪的双腿，面对这残缺的人生，作者内心的痛苦是可以想象的。　　7、体会作者心中的感受，再来读一读这句。　　三、理解母亲第一次说去看花部分　　1、就在作者这样伤心欲绝，万念俱灰的情况下，母亲常常说推他去北海看花，母亲是怎样说的?我又是怎么说的?生