小学生道德教育主题班会.pptVIP

一、遵纪守法从生活点滴谈起 二、 是对还是错 （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下。 （╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅 。 ( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、 真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学， 不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 ( √ ) （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。 （╳） （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。 （╳） 是对还是错 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。 （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系 （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序； （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼； （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所； （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧； （13）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 （√） （╳） （√） （√） （╳） （√） （╳） （╳） 三、比划猜猜猜 规则： 【由2个人为一组，一个比划一个猜，根据大屏幕显示内容，比划者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，场下同学请保持安静，违规者倒扣50分。】  东张西望 轻声缓步 拳打脚踢 礼让三分 专心致志 追逐打闹 神清气爽 垂头丧气 四.答题竞赛（看我最棒) 一、填空题 1、乘公共汽车，给 老 ，弱，病， 残 ， 孕 及怀抱婴儿者（ ） 2、上课迟到者应在教室门口喊（ ），经( )同意后再进教室。 3、出操集队时要做到 （ ） 。 4、学生要做到穿戴整洁、朴素大方，男生不留 （ ），女生不穿 （ ）。 5、按 时到校，不 （ ） ，不 （ ） ，不 （ ） 。 让座 “报告” 教师 快、静、齐 长发 高跟鞋 迟到 早退 旷课 守法知识竞赛 （1）哪种行为不对？（ ） A、跳高、跳远 B、攀越围墙、滑楼梯 C、翻单杠、荡秋千 （2）下楼梯怎样行？（ ） A、靠右行 B、靠左行 C、左右行都可以 （3）匪警的号码是（ ） A、120 B、110 C、114 D、119 （4）王同学踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被陈同学拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（ ） A、纠集朋友帮忙，强行讨回 B、向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。 C、搜查陈同学的书包。 五、大家谈 问题1. 哪些行为属于不良行为？ 让道德的花蕾绽放 告别不良行为，争做文明中小学生 Morality 我们在生活中肯定也有些关于道德的体验，可什么是道德呢？不道德的现象又有哪些呢？我们一起来分享一下吧！ 道德究竟是什么？ 道路，引申为事物运动变化的规律或人们必须遵循的社会行为的准则、规矩、规范。 道 德者，得也，得事宜也。 ——（东汉）刘熙 德，外得于人，内得于已也。 ——（东汉）许慎 德 故学至于礼而止矣，夫是之谓道德之极。 ——荀子《劝学》 道德 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人！ 意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”崇尚道德我们中华民族历来的传统美德。从古至今，百家争鸣，道德为大，皇家百姓，道德为首。可见，道德早已深入人心。 在日常生活中，或多或少我们都会经历道德的“考验”，这个时候，我们对这些看似鸡毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反应其实就是我们道德的体现。 * 校园的不文明现象 大家好请看 * 上课睡觉、吃东西 课堂是我们学习的主阵地， 是我们成就梦想的地方，然而有些人… * 上课吃零食 * 下课了 课间校园追逐打闹、大声喧哗、干扰他人 * 浪费粮食、水资源 * 以身作则 加强意识 * 垃圾 谁能比我快、比我准、 比我狠。 垃圾男 乱扔垃圾、倒污水 有的同学将生活垃圾和污水不按照规定的地点、时间进行处理，随便乱扔、乱倒… 这些现象增加了值日生的劳动量，给大家带来了危险，同时