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信息技术 2.0 项目总结报告 教育发展的关键在教师，教师成长的关键是继续教育。新课程改革要求不断提高教师队伍素质，这是现阶段摆在中小学教育面前一项艰苦而紧迫的任务。校本培训作为幼儿园教师继续教育的一个重要组成部分，已引起越来越多的关注， 它更多地以教育现实为着眼点，有利于教师在实践中训练和提高教育教学技能。。 1、加强师资培训，更新课程理念 随着课改实验不断深入，学校、教师在课程实施中遇到 的问题也随之凸现。校情不同、问题各异。立足校本，我校 从三方面着手，建设开放、民主、有效的教研机制，即为了 学校，在学校中，基于学校。 2、培训管理规范性 为保证以校为本教研工作的顺利进行，我校高度重视校