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信息技术课堂学生个性化学习的实践与思考 一个以信息技术环境为载体的信息技术课堂已经来临，信息技术的发展已经也正在为信息技术课堂注入新的内涵。在信息技术教学中，尤其是提倡个性化学习的今天，培养学生的创造性思维，建立学生良好的心理素质，按照学生的本质特点，采取个性化的学习训练的教学策略，是信息技术教学改革与创新的途径。本文试从信息技术课堂环境下的学生个性化教学的实践，教学思考两方面进行探讨。 标签：信息技术课堂；个性化学习；信息技术教学实践一、绪论 学生是信息技术课堂的主体，重视学生个性的存在和发展，根据个体之间的差异，因材施教，来发掘学生创造的思维和创造的潜能，对培养学生的创造力， 促进学生依据