《故都的秋》统编版高中语文上册.pptxVIP

“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”， 春天是妩媚的； “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”， 夏天是热情的； 那么，秋天呢？ 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇，……杨柳岸晓风残月。看万山红遍，层林尽染，……万类霜天竞自由。秋风中，杜甫读到的是悲凉。秋日里，毛泽东读到的是壮丽。秋雨里，柳永读到的是凄苦。一曲悲凉的颂歌故 都 的 秋初读感知题目明确而又深沉解题：表明描写的地点含深切的眷恋之意,也暗含着一种文化底蕴。确定描写的内容因“故都”的修饰而被赋予了厚重的人文色彩故 都 秋的 “故都”二字意味着北平不再是垂拱天下的政治中心，亦非京都繁华之地，但却是拥有数百年辉煌的历史文化的旧都。 “故都”与“秋”所组合的标题，既让人肃然感受到故都的苍凉和凄清，也会很自然地读出作者心中对这座历史名城的珍爱、赞叹及深情的眷恋和向往。初读感知初读课文，思考：故都的秋有怎样的特点（本文的文眼）可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 （1）故都的秋的特点：清、静、悲凉。此句提纲挈领，统领全文 初读感知 2、读1-2自然段，分别用四个字和三个字来概括北国的秋和南国的秋的特点。作者多次写到“南国之秋”，有何作用？特点：清、静、悲凉 慢、润、淡作用：作者运用对比、衬托的手法，以“南”衬“北”，以南国之秋的“淡”来衬托北国之秋的“浓”，表达了