四小一年级语文上册汉语拼音11ieüeer导学案无答案新人教版.docVIP

11.ie üe er 课题 ie üe er 课型 新授课 设计说明 本课的教学设计重在以生动有趣的故事、游戏穿插在教学之中，为孩子们创设良好的学习氛围，从而激活学生的思维,使他们在会心的笑声中动手动脑,合作探究，学会知识。 学前准备 1.制作拼音卡片。(师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排 1课时 教学过程 学习目标 1。学会复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四声，读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue。能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。 2.认识“雪、儿2个生字,学会儿歌。 学习重点 学会读写复韵母ie、üe及其与声母组成的音节。 学前准备 1.制作拼音卡片.（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、复习导入,引出课题。（用时：5分钟） 1.（出示:ui、ou、ɑi、ei、ɑo、iu、ie、üe、er)你都认识它们吗？ 2。引导学生复习。 1.自由认读。 2.齐读课题。 3。板书课题：ie üe er。 二、学习ie üe er。（用时：10分钟） 1.引导学生学习er的音和形。 (1）课件出示第3幅插图，引导学生试读。 （2)教师范读，指名读。 （3）小结:er这个韵母不同于其它韵母，我们知道每一个韵母都可以和声母做朋友组成音节,可是，er是个小淘气，它和谁也不团结,只能自己独立成