四小一年级语文上册ieüeer教材分析教科版.docVIP

《ie?üe?er》教材分析 一、教材简说 本课有五部分内容。 第一部分是复韵母ie、üe，特殊韵母er。随之出现的是整体认读音节ye、yue及er的四声.特殊韵母er可以单独为汉字注音,不与任何声母相拼。每个韵母均配有一幅插图,分别为椰树、月亮、耳朵，用以提示字母的读音。 第二部分是声母与üe的拼音练习。j、q、x与üe相拼时，ü上两点省略,变成jue、que、xue。 第三部分是看图拼读音节词语.一幅图中，有四个音节词语，含有韵母ie、üe、er。 第四部分是看图借助汉语拼音读句子。句子表述了图意，启发学生开展有益的课外活动。句子中有四个要认识的字。 第五部分是一首儿歌，配有图画.儿歌中有要认识的四个汉字。 ie、üe、er的发音、声母与üe组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点.er的发音是难点。 二、学习目标 　1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声,读准音、认清形、正确书写。学会整体认读音节ye、yue. 2．能正确拼读声母与复韵母ie、üe组成的音节。 3．认识8个生字。能借助汉语拼音正确朗读句子，会读儿歌，体会课余生活的丰富多彩. 三、教学建议 　　（一）字母教学和整体认读音节教学 　　 复韵母ie、üe的教学，要把握读音上的难点,注意提示发音要领：先发i(或ü）音，紧接着发ê音,而不是e音。 　　整体认读音节ye、yue的教学可以与复韵母ie、üe的教