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学前教育学的内容 一、学前教育学的研究对象 1.学前教育是指从出生到6岁前儿童的教育，学 前教育学就是专门研究学前教育现象及其规 律的科学。 2.学前教育包括婴儿（出生至3岁）的教育、幼 儿（3～6岁）的教育两个阶段。婴儿教育与 幼儿教育是相互连接、性质相近又密切联系 的。因此，学前教育学应统一研究和探讨从出 生到6岁前儿童的教育规律。 3.学前教育学研究的目的是探索学前教育的特 点、原则、方法和规律，提高教育者的素质， 从而提高学前教育的质量。 二、学前教育的实施形式及特征 （一）学前家庭教育 1．学前家庭教育自家庭出现以后就已存在。家 庭是儿童受教育的第一个场所，父母是孩子的 首任教师。